为重塑教育人才培养体系，促进学生全面发展，绵阳师范学院“四轮驱动”学生评价改革走深走实。

加强校本研究，夯实改革之基。对标总体方案要求，围绕学校落实立德树人根本任务、教师践行教书育人使命、学生德智体美劳全面发展等开展高等教育校本研究，在去年立项11项的基础上，2022年增设课题25项，为完善立德树人体制机制、进一步深化新时代教育评价改革夯实理论基础。

加强平台建设，汇聚改革之智。针对学生发展需要，成立“纪念场馆教育与抗震救灾文化研究中心”、“绵阳市体育文化研究基地”、“四川青少年美育研究中心”等绵阳市社科基地，结合各专业特点，组织实施2022年体育教育、美育教育、劳动教育等13项综合改革，纵深推进“五育并举”。

加强制度约束，规范改革之路。立足学校工作实际，研制《绵阳师范教育评价改革试点高校建设方案》，细化《绵阳师范学院劳动教育实施方案》、《绵阳师范学院体育教育实施方案》、《绵阳师范学院美育教育实施方案》等，全面实行年度工作“清单制”、“责任制”，工作成效纳入年终绩效考评，用制度保障改革任务扎实推进。

加强试点探索，激发改革之力。紧扣教师教育教学重点任务，设立2022年“三全育人”综合改革试点院(系)5个、试点项目23个，建设课程思政示范项目190余个，探索构建“师德情怀深厚、专业能力突出、身心发展健全、艺术素养雅致、劳动品质优良”的师范生综合素养评价标准，有力重塑教育人才培养体系。