2022年4月26日，成都高新区庆安小学乐雅堂内开展了一场主题为“统编教材习作教学策略研究”的“青师杯”习作教学比赛。

本次比赛，共有六位老师同台献课。成都高新区教育发展中心教研员瞿老师、银都小学叶涛老师、行知小学魏丽霞老师、益州小学郭玲丽老师、墨池小学吴微老师组成评委团。庆安小学全体领导及语文教师参与观摩活动。

顺江学校的兰玲老师执教《这样想象真有趣》。兰老师通过一首童真十足的颠倒歌激发起学生的兴趣，课堂上又创设情景——反作用药水，打破了孩子们对几个动物的固有认识，让孩子们打开了想象的大门。同时，抓住典型文章，手把手教孩子进行习作评改，让孩子们明白了不仅要写清楚，也要写精彩。

新光小学的朱琳老师执教《国宝大熊猫》。朱老师借助吉祥物蓉宝创设贴近学生生活的情景，极大的激发了学生的学习兴趣。借助资料包，让学生学会整合信息的选、删、串的方法。

新源学校的陈柳老师执教《我的“自画像”》。陈老师借助猜猜TA是谁的小游戏，用小镜子让学生了解自己的面部特点，趣味十足。采用特点名牌、事例播放机引导学生发现自身特点和相应的事例，让学生在课堂上轻松掌握了写作方法。

新城学校的凃婧老师执教《我的“自画像”》。涂老师借助问卷调查、仔细观察等方法引导学生介绍外貌，抓住自己最突出的特点。

东华育才的蒲春兰老师执教《我的动物朋友》。蒲老师借助单元文章，搭建支架，创设三个相互勾连的情景，借助习作要求，让学生明了自己应该从哪方面写。

新科学校的李梦也老师执教《这样想象真有趣》。李老师创设极富想象的魔法情景，引发学生兴趣，利用魔法单让学生清楚自己怎么把文章写得有趣和吸引人。

这次大赛高潮迭起，精彩纷呈。参赛教师们都格外珍惜这次的习作教学竞赛，把它作为自己练兵和展示的大好机会，精心备课，巧妙构思，制作了精美实用的课件，拿出了自己的“绝活”。他们在赛场上可谓八仙过海——各显神通，展示了各自的教学风采。

老师们不仅注重教法，更重视指导学法，从教与学两方面去设计和组织课堂教学。教学设计中注重课程资源的利用与整合，突出了“先学后教，以学定教”“教师为主导，学生为主体”的教学思想，注重对学生进行自主学习能力、创新精神和实践能力的培养，体现了教学的高效性。

六节课受到了观课教师和评委的一致好评。学生习作能力的提升不是朝夕之功，需要老师循循善诱，锲而不舍。相信通过本次竞赛，以赛促教，不论是参赛老师还是观课老师都对习作教学有了更加深入的思考，六堂教学比赛，虽不长，但它如墨入水中，在老师们心中晕开生机，留下启迪。（黄小林 通讯员 邓杰）