4月27日上午，成都市温江区融合教育课例开放活动暨资源教师培训会，在成都市温江区实验学校卓雅厅召开。温江区特教教研员杨黎老师，温江区融合教育学科带头人、特教学校副校长徐秋玲等融合教育专家莅临指导。学校罗建勇校长、课程与质量发展中心张伟主任等多位领导全程参与活动。

温江区实验学校向联老师做融合教育讲座《特别的爱，给特别的你》。她分享了自己对多动症的认识，通过两个“阳光宝贝”的案例，阐述了融合教育给特殊孩子们带来的关爱和帮助，“对于特殊孩子来说，关爱学生是学校教育的使命，也是挽救学生生命之花的重要手段。”

温江区实验学校袁莉老师进行融合教育下的课例展示《分一分(一)》。课后，温江区实验学校课程与质量发展中心张伟主任指出，整堂课的教学中，袁老师很好地引领学生进行知识的自我建构，很好地培养了学生的数学思维。学校“碰撞课堂”改革已经迈入5.0阶段，开启了“碰撞课堂”下促进学生高质量学习的研究，融合教育下的课例研究也应该做出相应的思考。与会同行就教学设计和关注特殊儿童学习等方面进行了研讨和交流，对袁老师层层递进、环环相扣的教学给予了肯定。特教教研员杨黎老师从教学目标、家校合作等方面，针对关爱特殊儿童教育提出了一些中肯的建议。

活动最后，温江区融合教育学科带头人、特教学校副校长徐秋玲以《深度融合，完善保障，推动特殊教育高质量发展》为题，从出台背景、总体要求、达成路径、实施重点四个方面，对《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》进行专业解读。

活动散场后，温江区融合教育学科带头人、特教学校副校长徐秋玲专门与随班就读孩子的家长亲切交谈，指导该家长对孩子的教育。

此次活动，让所有与会者感触颇深：融之有道，合力有爱，每个孩子都是家长的希望，每个孩子都有无限可能，携手“融合”，让每一位孩子成为更好的自己。（张红 通讯员 唐黎 贺小坤）