为构建少先队员阶梯式成长激励体系，为开展“红领巾奖章”争章活动做准备，2022年4月7日，成都市新都区南丰小学组织召开了“红领巾奖章”争章活动研讨会。本次培训由大队辅导员陈赛老师主持，中队辅导员全员参与。

方案介绍

大队辅导员陈赛老师就学校“红领巾争章”具体章目设置、争章流程及实施方案进行了详细介绍。同时，陈老师指出：“争章活动就是把队员成长中的大目标化为一个个小目标，一个个目标就是一个个丰富多彩的队活动。队员们在争章活动的广阔舞台中增长才干、锻炼能力，做一个关心生活、关心社会、关心未来的新时代好少年。”

分组研讨

在理清思路后，中队辅导员们对“红领巾奖章”争章工作细则进行了分组讨论，大家各抒己见，集思广益，积极交流建议和实施办法，共同完成了《南丰小学“红领巾奖章”争章活动实施方案》。

研讨总结

最后，学生成长中心主任黄林霞对辅导员常规工作提出建议并就“红领巾奖章”争章工作作出部署。她指出，中队辅导员要鼓励少先队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，激发队员的光荣感。全体少先队辅导员要重视并认真做好“红领巾奖章”争章考评工作，以“红领巾奖章”实施工作为抓手，将争章活动积极落到实处，引导全体队员们立志向、修品行、练本领，努力成长为新时代好队员。（江蕾 通讯员 杜鹃 李季）