3月24日，青羊区教科院王琪副院长率领教科院专科组教研员到成都市实验小学西区分校进行集体视导。教研员们在学校校长向尧，副校长苗小兰、杨晓波及各学科负责人带领下，深入各教研组，就落实“双减”政策、提升课堂教学质量、培育学生核心素养等方面和老师们进行座谈。随后，各位教研员深入课堂，开展了听课、评课、议课活动。

科学

教科院副院长、科学教研员王琪老师走进了何怡娴和蒋丽莉老师的课堂。

何老师执教的《让资源再生》一课，让孩子们通过动手实践体验做纸的乐趣，并对珍惜资源、保护环境有了更深的理解。蒋丽莉老师执教的实验课《是真的吗》，让学生通过动手实验，利用眼、耳、鼻等多种器官来认识小苏打和白醋产生的化学反应，引起学生极大的探究兴趣。

王琪副院长充分肯定了两位老师的教学，夸奖她们教学设计新颖有趣、学生实验质量高，同时，他建议所有的课堂设计都要围绕单元主题，从主题概念出发，让学生明确实验目的。

英语

英语教研员李栩和刘文可老师一起走进英语老师的课堂。

赵冬梅老师执教《Toys》，她从有趣的拼图游戏开始，带领一年级小朋友走进玩具屋，学习各种玩具的英文表达。冷惟伊老师执教《Playtime-Do a play》，课堂上，她化讲台为舞台，让二年级孩子们变身小演员，为大家带来一段段创意无限童趣十足的戏剧表演。

课后，两位教研员对这两节课进行了专业的点评，让大家获益匪浅。李栩老师特别对学校英语组结合教学实际，并通过微课题研究解决教学问题的做法大加赞赏。

音乐

音乐教研员蒋英老师参观了学校开放式演奏厅的艺术墙，了解了学校音乐艺术社团近期的活动开展情况，提出了丰富艺术社团建设的设想。随后，她深入课堂，分别聆听了熊英超老师执教的《柳树姑娘》和宋雨蔓老师执教的《拍皮球》。蒋老师充分肯定了两位教师平时的教学功力足，学生歌唱习惯好、审美素养强、教学常规落实到位，同时也对更合理地使用教具、更进一步培养学生的核心素养提出了建议。

思政

思政教研员黄卫仪老师走进了郭丽和邓欣雨老师的课堂。

郭丽老师执教五年级《人类是一个休戚与共的命运共同体》一课，郭老师以辩论的形式引导学生开展学习活动，让孩子们充分发表自己的观点，在辨析中理解人类命运共同体的含义。教研员黄老师对这种学习形式给予了高度的认可。

邓欣雨老师执教三年级“生命生态安全”《可爱的森林草原》一课，邓老师先让学生了解家乡的森林草原、动植物及土特产，懂得人类为什么离不开森林草原，从而激发学生珍爱森林草原之情。教研员对邓老师精心的教学设计、对年轻老师的认真态度表示高度赞赏。

随后的交流中，黄老师询问了“道德与法治”“生命生态安全”这些课程的师资配备及课程实施情况，对学校的实施安排表示极大的赞同。

美术

美术教研员匡敏老师走进了荆玲和王乐老师的课堂。两位老师执教的是三年级《会动的线条》一课，两位老师以不同的教学设计，引领学生发现生活中的线条美，了解艺术家表现美的方法。再让学生欣赏音乐，运用多样的线型材料，以立体构成或平面绘画的方式表现对音乐的感受。

匡老师在评课时指出：教师对材料的挖掘与运用有亮点，强调了生活与艺术的联系。同时也寄语美术老师：要在课程中培养学生在海量的信息中进行分析、取舍、创造，形成信息处理的现代生活能力。

此次集体视导既是对学校教育教学工作的肯定，更是对学校工作的指导和促进。老师们将不负期望，扎实开展教育教学研究，深入落实“双减”政策，全面提升教育教学质量，促进学生的全面发展。（赖波 通讯员 胡念）