“双减”时代，育人取向、素养取向、实践与探究取向成为了作业设计的核心价值取向。成都市熊猫路小学的老师们以尊重学生为前提，以激发学生的主动性、创造性为目标，设计具有多维性、层次性、实践性、开放性、人文性、发展性的丰富作业，培养学生的动手能力、创新能力、思维能力，不仅丰富了熊猫路小学学子的学习生活，更让他们的思维创造能力和学习水平得到双重提升。

3月，微风习习，春意浓浓，熊猫路小学校园里更是一片生机盎然的景象。为了激发该校学子学习英语的热情，英语组的老师们尝试在英语作业内容和形式上不断创新。精心设计特色作业，在减量、保质、增效的基础上创设出灵活多样的作业形式，给熊猫路小学学子们提供更多锻炼自我、展示自我的机会，营造良好的英语学习氛围，落实英语学科素养。

近日，熊猫路小学学子纷纷晒出特色英语作业。

英语学科素养的培养不在一朝一夕，课堂、活动和生活都是重要的训练场。熊猫路小学英语组教师将继续与学生共同奋进，在情景的创设中激发兴趣，在多种手段的运用中增进文化理解，在思想碰撞中总结学习方法，在反复的活动实践中提升语言综合素养。（魏雅莉）