在中小学当思想政治教育教师、到机关从事党务工作……不少考生和家长对思想政治教育专业大都有这个直观认识。那么，思想政治教育专业学什么?毕业后做什么?

思想政治教育专业是落实立德树人根本任务的关键专业，旨在培养具有扎实的马克思主义理论功底和哲学、经济学、法学、政治学、社会学、心理学、教育学、管理学等多学科知识基础，了解经济社会发展状况和趋势以及中外社会文化思潮，掌握思想政治教育基本理论和方法，能够胜任党政机关、大专院校、新闻出版及其他企事业单位马克思主义理论和思想政治教育教学科研工作和管理工作的专门人才。

10余所高校在京招收思政教育专业

记者梳理发现，2021年在京招收思政教育专业的院校有10余所，既有吉林大学等京外高校，也有北京师范大学、首都师范大学等在京高校，还有武警工程大学等军队院校。这些院校有的在本科提前批招生，有的在本科普通批招生，有的在特殊类型招生。

首都师范大学招生就业处处长臧强介绍，自北京地区实行新高考改革以来，学校思政教育专业招生人数逐年扩大，2020年思想政治教育(师范)专业共录取北京生源66人，北京地区本科普通批录取全市排位区间7480至12658名，平均分排位在11138名左右;2021年，思想政治教育(师范)专业共录取北京生源75人，全部调整到提前批次录取，提前批普通A段全市排位6212至12316名，平均分排位在10852名左右。

中国石油大学(北京) 马克思主义学院2020年开始招收第一批本科思想政治教育专业。

2021年普通高校新增备案本科专业名单中，江南大学、中南民族大学、湖州大学、南昌应用技术师范学院、周口师范学院、湖南财政经济学院、华南农业大学等新增思政教育专业。

报考思政教育专业必须选考思想政治。

近年来，思政教育相关专业适度扩大招生。2019年，教育部等五部门印发《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》要求，加强中小学思政课教师源头培养。加强高校思政教育相关专业建设，适度扩大招生规模，优化课程设置，改进培养方式，提升培养质量，培养一大批合格的思政教育专业本科生和研究生，加大中小学思政课教师队伍源头储备。支持师范院校不断完善中小学思政课教师培养体系，加大优质思政课教师供给。实施中小学思政课骨干教师提升计划，高校在研究生招生中给予中小学思政课教师专门名额，每年支持一批优秀中小学思政课教师在职攻读思政教育相关硕士、博士学位。

首都师范大学马克思主义学院有关负责人介绍，思想政治教育专业注重培养全面发展、具有现代教育理念和思想政治教育专业基础和特长，能较好适应社会发展需求的教育工作者。因此建议报考该专业(师范类)的考生主动培养以下素质：

坚定政治信仰，树立家国情怀。作为未来的思政课教师，考生应具有更强的政治意识、敏锐的政治鉴别力和政治洞察力。考生要积极拓宽知识视野、国际视野、历史视野。

学好科学知识，夯实专业基础。思想政治教育专业作为马克思主义理论下设的二级学科，需要学生具有扎实的马克思主义理论素养。因此，考生要认真学好思想政治学科课程以及其他各科课程，夯实基础知识。可阅读一些马克思主义理论专业著作，培养对专业知识的敏锐度，提高政治学科素养。

立足长远目标，培养学科兴趣。兴趣是最好的老师，考生要在中学阶段培养思想政治教育学科的学习兴趣，立志成为“政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正”的思政课教师。

不同院校人才培养特色各异

北京师范大学是全国最早系统建设马克思主义理论学科的高校之一。学校马克思主义学院始于1953年建立的政治教育系，是我国马克思主义理论教育科研重镇。新中国成立后，学校即成立专门机构，开设相关课程。进入改革开放新时期后，学校成为全国第一批研究生学位授予权单位。马克思主义学院具有本科、硕士、博士、博士后流动站一体的教学、科研体系，开设思想政治教育本科专业，招收培养马克思主义理论一级学科的博士生和硕士生。该校思政教育专业2019年入选首批国家级一流本科专业建设点。

首都师范大学思想政治教育专业是北京市思想政治学科教师培养的摇篮，其思政教育专业坚持“本硕博一体化、大中小一体化”办学理念，旨在培养具有现代教育理念和思想政治教育专业特长，具备较强教育教学能力、管理能力、科研能力的卓越中学政治教师：

以突出的学科实力为基础。本专业拥有雄厚的学科支撑，学院入选全国重点马克思主义学院，马克思主义理论学科入选教育部第四轮学科评估A类方阵，是唯一的“马克思主义理论北京高校高精尖学科”，具有完备的思想政治教育本硕博一体化人才培养体系。本专业是全国首批思想政治教育招生专业、北京市重点学科和校级特色专业，入选北京市和教育部“双万计划”一流本科专业。

以雄厚的师资力量为保障。本专业拥有中宣部和教育部马工程专家、全国青年马克思主义者培养工程理论导师、北京市教学名师、长江学者等各类专家学者，师资力量雄厚。

以深厚的学术底蕴为依托。本专业在思想政治教育原理、中国共产党思想政治教育史、思想政治教育心理学、比较思想政治教育、传统文化与思想政治教育等研究方向上富有特色，优势明显;具有“北京市思想政治理论课教学研究基地”“北京市大中小幼德育一体化研究基地校”等教学科研平台。

以培养高水平复合型人才为导向。学校通过创设“资源共享、合作培养、实践育人”的人才培养模式，既注重学生掌握思想政治教育及相关学科知识，也注重学生教育教学实践能力的系统培养。与中国人民大学附属中学、首都师范大学附属中学、北京一零一中学、北京陈经纶中学等重点中学建立了教育见习和实习合作，为学生提供稳定的见习、实习和研习平台，有利于提高学生专业技能，增强就业竞争力。

中国石油大学(北京)马克思主义学院前身是1989年成立的政治理论教研室，1995年更名为“人文及社会科学部”。2009年11月12日，学校成立了马克思主义学院人文社会科学学院，两院合署办公。2015年12月31日，马克思主义学院人文社会科学学院调整为马克思主义学院，同时将原人文社会科学学院相关职能划归人文艺术教育中心，挂靠马克思主义学院管理。为进一步加强马克思主义学院建设，2017年11月学校将人文艺术教育中心从马克思主义学院分离出来，单独设立“马克思主义学院”。学院研究生教育自1999年开始招生，从2009年起，招生人数逐年递增，自2020年开始招收思想政治教育专业本科生，至此，本硕博一体化人才培养格局初步形成。

就业：就业宽 行情好

随着国家全面加强中小学思政课教师队伍建设，中小学对思想政治教育师资的需求拉动了该专业就业行情。

近年来，中小学思政课教师队伍建设取得显著成绩，同时也面临一些问题与挑战。有的地方和学校对中小学思政课教师队伍建设重视不够;有的中小学校思政课教师配备不足，岗位吸引力不强;部分中小学思政课教师的思想政治素质、专业素养和教育教学能力不能很好适应培养时代新人的要求;各方支持中小学思政课教师队伍建设的合力有待增强等。《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》提出，规范中小学思政课教师配备制度。完善编制保障，核定或调整中小学编制时应充分考虑思政课教师配备情况，严格按要求配齐思政课教师。小学低、中年级应配备一定数量的专职思政课教师，小学高年级思政课教师应以专职为主，有条件的地方可逐步提升专职配备比例。小学思政课教师可由班主任或相关课程教师兼任，小学党组织书记、校长、德育主任、大队辅导员等领导管理人员应在培训合格后兼任小学思政课教师。初中、高中应配齐专职思政课教师。

首都师范大学思政教育专业毕业生具有较强的核心竞争力和发展力，就业形势一贯较好，用人单位反馈良好。近年来，本专业毕业生签约率和实际就业率均位列学校前列。毕业生到基础教育系统从事教学、教育管理工作，其中一部分毕业生进入北京市示范性学校从事政治学科教学，并成长为中学特级教师或教务管理人才。部分优秀学生保送或考入国内知名高校继续深造。

除了在中小学、高校等教育系统就业外，思想政治教育专业毕业生的就业方向还面向科研单位、新闻单位、党政机关、企事业单位、社会团体的思想政治工作、党群工作及人力资源开发与管理工作，其涵盖的就业面较宽，就业后的待遇和前景较优异。

北京师范大学马克思主义学院教授，思想政治教育本科专业课负责人刑国忠介绍，根据国家战略发展需要，思想政治教育专业高层次人才，尤其是硕士、博士供不应求，而对本科层次的人才需求受到各地中高考改革和中学政治学科教师编制考试的影响，也在逐年快速上升。