教育行为是精神形态的创造性劳动，具有无限的多样性。“双减”政策落地以来，成都信息工程大学实验学校(棠湖中学空港校区)不仅从作业上实现了“华丽大变身”，也将课后兴趣课程实现了2.0升级。

成信大实验学校课后服务实行“2+X+1”模式。“2”指两节延时作业辅导(一二年级巩固练习)服务，语数英轮换进行作业指导和家庭作业辅导，并根据学生需求进行个别辅导。“X”指根据学生喜爱结合当天该班任课老师特长进行学科趣味活动，或涉及学科开放性、实践性、综合性学科创新性作业。最后“1”指根据学生兴趣特长选择征集喜爱的特殊兴趣课。

延时兴趣选修是成信大实验校的特色课程，它以走班教学为基础，让学科老师充分发挥特长，为学生提供了多元、多样、丰富的课程。有提高学生音乐素养的古筝、琵琶、竹笛等课程，有增强学生体质健康的足球、篮球、气排球等课程，也有培养学生艺术鉴赏能力的国画、陶艺、花艺等课程。

课后服务是教育公平的一项惠民工程，也是教育变革的一项实际举措。它既帮助家长解决了“放学与下班”时差间隔中孩子无人监管与看护的难题，又有效遏制了社会各类补课办班乱象，让广大学生在舒适、安全的校园中得到更专业的辅导，促进学生全面发展和健康成长。

成信大实验学校将进一步致力于课程、课堂、课业的研究和实践，进一步落实“双减”政策，用实际行动呵护少年儿童健康成长。（江蕾）