昨日上午,武汉市光谷第二高级中学高二(2)班学生收到新一期个性化数学作业。上个周末,他们进行过统一测试,相关数据被后台分析后,自动生成了包含“成长轨迹”“错题概览”“优劣分析”“普遍难点”“巩固错题”“推荐作业”等丰富内容的整套学习手册,每个人拿到的都不一样。

自2019年下半年起,光谷二高便在大数据后台的支持下开展智慧作业试点,每周至少推送一次。目前,共有15个班级、700多名学生使用智慧作业,两年来,学生已巩固22万多道错题,另被推荐做了18万多道题目。

“我认为个性化作业是很懂我的‘电子错题本’,比起手写错题本的单纯记录功能,它不仅提醒我关注错题背后的知识点,还会有针对性地推送题目帮助我巩固和拓展,我做更少的题就能达到更好的效果。”高二(2)班数学课代表付思源说,他认为自己因此有提升20%以上的效率。数学老师袁晓秋则展示了一份厚厚的《个性化作业(教师版)》,她说,智慧平台会自动分析考试情况,为老师省去了大量做考情分析的时间,智慧作业完成后同样将进行分析,这些都将是之后教学的重要依据。

为老师和学生减负增效的背后,是高科技的支持。极目新闻记者注意到,光谷二高没有文印室,取而代之的是繁忙的大数据个性化学习服务中心——老师们收齐答题卷、为主观题赋分后,就可以送来这里扫描、分析,整理好300份试卷只需10分钟,但在周一上午,这里仍需要排队。“智慧作业加强了学生练习的针对性,减少了老师的重复劳动,我很喜欢用,我的作业都这么布置,一周至少三四次。”该校45岁的历史老师马国祥说。

“我校试行‘智慧作业’以来,老师们都积极参与,在深刻理解生情、学情等的基础上,定出了最适合本校学生的科学推题难度范围,让智慧作业真正做到因人施教。跟踪发现,学生的学习成绩有明显提升,在基础方面更加扎实。接下来,我们希望能在学校全面推行。”光谷二高校长雷和喜说,相关成果已得到初步认可,该校承担的湖北省级课题《信息化在高中精准教学中的运用策略及实践研究》已顺利开题。(记者张屏 通讯员袁秋华)

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