昨日上午，武汉市光谷第二高级中学高二(2)班学生收到新一期个性化数学作业。上个周末，他们进行过统一测试，相关数据被后台分析后，自动生成了包含“成长轨迹”“错题概览”“优劣分析”“普遍难点”“巩固错题”“推荐作业”等丰富内容的整套学习手册，每个人拿到的都不一样。

自2019年下半年起，光谷二高便在大数据后台的支持下开展智慧作业试点，每周至少推送一次。目前，共有15个班级、700多名学生使用智慧作业，两年来，学生已巩固22万多道错题，另被推荐做了18万多道题目。

“我认为个性化作业是很懂我的‘电子错题本’，比起手写错题本的单纯记录功能，它不仅提醒我关注错题背后的知识点，还会有针对性地推送题目帮助我巩固和拓展，我做更少的题就能达到更好的效果。”高二(2)班数学课代表付思源说，他认为自己因此有提升20%以上的效率。数学老师袁晓秋则展示了一份厚厚的《个性化作业(教师版)》，她说，智慧平台会自动分析考试情况，为老师省去了大量做考情分析的时间，智慧作业完成后同样将进行分析，这些都将是之后教学的重要依据。

为老师和学生减负增效的背后，是高科技的支持。极目新闻记者注意到，光谷二高没有文印室，取而代之的是繁忙的大数据个性化学习服务中心——老师们收齐答题卷、为主观题赋分后，就可以送来这里扫描、分析，整理好300份试卷只需10分钟，但在周一上午，这里仍需要排队。“智慧作业加强了学生练习的针对性，减少了老师的重复劳动，我很喜欢用，我的作业都这么布置，一周至少三四次。”该校45岁的历史老师马国祥说。

“我校试行‘智慧作业’以来，老师们都积极参与，在深刻理解生情、学情等的基础上，定出了最适合本校学生的科学推题难度范围，让智慧作业真正做到因人施教。跟踪发现，学生的学习成绩有明显提升，在基础方面更加扎实。接下来，我们希望能在学校全面推行。”光谷二高校长雷和喜说，相关成果已得到初步认可，该校承担的湖北省级课题《信息化在高中精准教学中的运用策略及实践研究》已顺利开题。(记者张屏 通讯员袁秋华)