三尺讲台催苗绿，一片丹心育花红。教学质量是学校赖以求存的生命线，在“双减”要求下，为促进教师专业成长，提高教育教学质量，优化课堂教学设计，成都市金泉小学开展了“优化课堂 提质增效”名优教师展示课活动。

语文·我要的是葫芦

邓玉娟老师与二年级(3)班的孩子们带来了语文课《我要的是葫芦》。课堂上，邓老师调动孩子们的诸多感官，将文本静态的语言文字所蕴涵的植物生长规律、人物心理活动，变得形象可感。同时，识字教学仍是低年级的重点，邓老师采用多种方法渗透识字，孩子们积极动口、动脑、动手，学生被深深吸引，课堂氛围热情高涨。

数学·回家路上

叶玉华老师执教《回家路上》数学课。叶老师积极鼓励孩子们大胆思考，对某些较难的地方，叶老师由浅入深、由易到难的逐步引导，各教学环节过渡自然紧凑，讲解到位，一次次交流，一次次展示，充分激起了孩子们对数学活动探究的兴趣，孩子们沉浸在数学的知识海洋，整个课堂氛围一直保持积极活跃的状态。

在“双减”要求下，金泉小学教师以执着专注、一丝不苟的教学态度，进一步探讨如何优化课堂教学。今后，金泉小学教师将大胆探索，不断创新，继续以勤学长知识，以苦练精技术，以创新求突破，一步一个脚印，在不断地耕耘中收获更好的自己！（陈海燕）