三尺讲台催苗绿,一片丹心育花红。教学质量是学校赖以求存的生命线,在“双减”要求下,为促进教师专业成长,提高教育教学质量,优化课堂教学设计,成都市金泉小学开展了“优化课堂 提质增效”名优教师展示课活动。

语文·我要的是葫芦

邓玉娟老师与二年级(3)班的孩子们带来了语文课《我要的是葫芦》。课堂上,邓老师调动孩子们的诸多感官,将文本静态的语言文字所蕴涵的植物生长规律、人物心理活动,变得形象可感。同时,识字教学仍是低年级的重点,邓老师采用多种方法渗透识字,孩子们积极动口、动脑、动手,学生被深深吸引,课堂氛围热情高涨。

数学·回家路上

叶玉华老师执教《回家路上》数学课。叶老师积极鼓励孩子们大胆思考,对某些较难的地方,叶老师由浅入深、由易到难的逐步引导,各教学环节过渡自然紧凑,讲解到位,一次次交流,一次次展示,充分激起了孩子们对数学活动探究的兴趣,孩子们沉浸在数学的知识海洋,整个课堂氛围一直保持积极活跃的状态。

在“双减”要求下,金泉小学教师以执着专注、一丝不苟的教学态度,进一步探讨如何优化课堂教学。今后,金泉小学教师将大胆探索,不断创新,继续以勤学长知识,以苦练精技术,以创新求突破,一步一个脚印,在不断地耕耘中收获更好的自己!(陈海燕

金泉小学,名优教师展示课

推荐内容