声音穿戴、虚拟旅行、对话著名音乐人，朝阳凯文暑期课程为大学申请加点料

暑假,不仅仅是休息的假期,更是弯道超车、深度解决学习问题的集训机会。

经过了疫情的网课学习后,在这个不寻常的暑期里,朝阳凯文为艺术项目和音乐项目的在校生提供了暑期课程,帮助同学们完成作品集的整合和雅思集训,用交叉学科学习的模式学习“跨界”学科,助力同学们的大学申请。

下面就让我们一起走进朝阳凯文的暑期营地吧。

穿戴声音、多维立体、虚拟旅行

艺术项目暑期课程有点酷

随着艺术项目的升级和经验丰富的顶配师资团队陆续加入,朝阳凯文为艺术项目设置了为期四周的暑期工作坊。在这四周的学习中,学生前两周在不同的工作室进行艺术项目的沉浸式学习,之后的两周同学们将进入到雅思的听说读写训练中,从英语能力到艺术素养,全方位助力他们的大学申请。

“即将升入12年级的艺术项目学生,他们在老师的帮助下,完成作品集的整合,并通过和老师进行一对一的深度教学评估,得到真实而深度的作品集反馈”,朝阳凯文艺术项目石主任分享道,“针对9年级和10年级的学生,我们采用了一种交叉学科学习的模式,让同学们体验到真正的“跨界”艺术。举例来说,我们将9个艺术专业融合成了三个工作室:

第一个工作室是珠宝、服装和交互的跨学科;

第二个工作室是游戏、平面和建筑的跨学科;

第三个工作室是纯艺术、影视和插画的跨学科

每个工作室都在大的“变革设计”主题下,设置一项自己工作室的暑期命题,不同学科交叉然后融合,通过制造矛盾点和融合点来引发学生思考。这样设置的目的,是因为我们将在未来的教学中,将课程构架上升到了一个匹配未来学科发展和未来职业发展的路径上,我们希望成就的孩子未来可以指向多种能力,未来有更宽广的选项”。

将声音“穿戴”

在Studio1珠宝+服装+交互的工作室中,同学们需要完成一项以“设计变革”之声音穿戴为主题的作品。老师带领同学们在莎士比亚的戏剧中,挑选出了四个富有戏剧张力的词语:火焰、悬崖、嫉妒、白昼。同学们将这些词语想象成一个个鲜活的人物,并为它们设计了相应的剧情。

同学们通过学习珠宝专业和服装专业两个学科的基础知识,为这些人物设计出它们所穿着的服装和佩戴的首饰。同时在交互老师的引领下,孩子们也在作品中进行了交互的尝试,比如通过距离和声音的改变,让它所穿着的衣服或者佩戴的首饰出现不同的交互效果。

在这一部分的学习中,艺术项目的同学们还和音乐项目的同学进行了合作,为不同的‘词语’人物创作了属于自己的音乐和剧情,让这些‘词语’人物变得更加真实。

多维游戏书

在Studio2游戏+平面+建筑的工作室中,同学们需要完成一项以“设计变革”之多维游戏书为主题的作品。

在这个工作室,同学们通过对于平面设计、游戏制作和建筑设计三个专业的基础知识学习,建立了平面和空间的概念,受到建筑学的启发,并结合了经典游戏的关卡设计,最终制作一本立体书。

虚拟旅行

在Studio3纯艺术+影视+插画的工作室中,同学们通过对不同专业的学习,以线上旅行为主题,通过动画和影视的方式把自己的插画作品呈现出来。在这个过程中,老师们也带领同学们去体验不同的材料,并为同学们的作品进行后期的剪辑工作。

“我们不是某个学科的学生,而是要让学生学会解决问题。待9月份开学后,我们将艺术项目拓展为九个专业方向,并提前为同学们开放工作室的学习。除此之外,我们还会为12年级即将完成申请的同学们开设大学的先修课程,让同学们提前体验大学本科的课程节奏”,石主任分享道。

著名音乐人加持,助力音乐项目暑期课程

“距离提交申请大学申请的时间还有不到半年,所以暑期是学生们准备作品集和语言考试非常宝贵的时间”,谈及暑期课程的安排,朝阳凯文音乐项目谢主任分享道,“为了帮助即将升入音乐项目12年级的学生更好的准备作品集和大学申请,我们利用暑期时间为同学们设置古典钢琴方向、现代音乐方向、音乐制作/歌曲写作方向、声乐演奏方向这五个方向的工作室,带领孩子们进行沉浸式学习、并为他们申请的作品集提供专业辅导和支持。除此之外,针对即将升入10-11年级的学生,我们为他们设置两周的基础理论课程,加强他们的乐理和基本功训练。在两周的专业学习后,所有孩子都可以进入到名师雅思班进行集训,从英语的听、说、读、写全维度支持学生的雅思考试”。