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6月8日上午，由四川省青少年科技中心指导，四川省青少年科技教育协会主办，四川天府新区第八小学承办的“四川省青少年科技教育名师后备人才培养——金导师计划师生见面会”在四川天府新区第八小学拉开了帷幕。

为了更好地响应培育青少年科学家的呼声，四川省青少年科技教育协会主动作为，积极发挥专业学会的优势，启动并组织实施“菁科计划”和“金导师计划”，旨在通过提升我省青少年和科技辅导员的创新能力，激发其创新动力，提高科学素养，培育一批具有创新意识和实践探究能力的综合型后备人才。同时，借助高校，特别是“双一流”高校的基础研究人才培养主力军作用，为培养更多的创新人才提供坚实的基础。通过这些计划的实施，必将为我省的科技事业注入新的活力，为未来的科技发展打下坚实的基础。

四川省青少年科技教育协会副秘书长屈强、四川省科技教育名师叶玲、成都高新区教育发展中心教育发展部部长刘继红、成都市青羊区教育科学研究院副院长叶剑、成都市锦江区小学科学教研员杨彬彬、天府新区第八小学副校长罗艳梅等领导与嘉宾出席本次活动，部分市州科协、青少年科技教育协会、中小学校教师代表共50余人参加本次活动。

活动期间，天府新区第八小学副校长罗艳梅向参加本次活动的领导嘉宾致以热烈欢迎，同时她表示了构建优质的科学教育体系，学校应该建立有特色、系统化的科技创新教育实践协同共同体。这个共同体需要有保障的师资力量，能够追踪培养的人才，有完善的评价体系和成效。天府八小将以“菁科计划”和“金导师计划”为契机，提升科技教育工作者的创新素养和专业水平，提高学校的科学教育实力，为培养更多的青少年科技创新后备人才贡献力量。相信通过这些计划的实施和共同体的建立，天府八小一定能够成为优质科学教育的重要推手，为青少年的科技创新之路贡献力量。

屈强副秘书长在讲话中指出，如何在“双减”背景下做好加法，是当前教育界亟待解决的问题。“金导师计划”不仅仅是培养科学专业人才，通过一年的培养和学习，学员会在过程中成长为综合性管理人才。同时，也希望各位学员珍惜学习机会，多向专家请教，在学习中积极参加各类实践。

四川省科技教育名师叶玲作了题为“认真是对灵魂最好的回报”的教育故事分享。整个分享围绕着教师发展、教师团队合作进行，“一滴水，只有融入大海才永不干涸。”不仅在植物与植物之间，在人与人之间也存在“共生效应”，教师的成长离不开团队的合作，现场教师无不点头表示认同。

“金导师计划”导师刘继红具体讲解了“金导师计划”工作方案，具体到培训内容、培训人员分配，同时确定了学员的课题研究任务。

在师生见面会上，专家向各学校代表赠送了专业书籍。师生见面会之后，各学校代表与专家进行了深入交流，就新课标、科学素养等进行讨论交流。在场教师均表示“干货满满，收获多多”。

通过本次师生见面会，各学校明确了未来的发展任务，让“金导师计划”在学校生根、发芽、开花、结果。（江蕾）