(资料图片仅供参考)

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力与创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美”。为了让社区的萌娃们也能体验音乐游戏，提高其欣赏音乐的能力，6月12日上午，鹿溪幼儿园在鹿溪河畔北区开展了以“倾听儿童，相伴成长”为主题的音乐进社区活动。

准备篇

鹿溪幼儿园的老师和哥哥姐姐们一大早来到鹿溪河畔北区，搬乐器、桌子、布置环境忙得不亦乐乎。

欣赏篇

随着音乐声响起，鹿溪河畔北区瞬间热闹了起来，鹿溪的小朋友们自信地挥舞着鼓棒、琴锤，跟随音乐节奏敲出了美妙的音乐节奏。弟弟妹妹们都好奇地凑了过来，有的小朋友不由自主地跟随音乐律动起来，还有的小朋友迫不及待地想要试一试。

游戏篇

除了美妙的打击乐表演，还有一些有趣的音乐游戏哟，一起去游戏现场看看吧！

探索篇

游戏结束后，弟弟妹妹带着对乐器的好奇走进了小打乐器体验区，大班的哥哥姐姐也非常热情地向弟弟妹妹介绍每一种乐器的玩法，并鼓励弟弟妹妹大胆尝试。

鹿溪幼儿园的老师和小朋友们将音乐的魔力带进社区，让社区的萌娃们也感受到了音乐的有趣。奇妙的音乐社区之旅告一段落，但鹿溪娃们将继续在音乐的海洋里遨游，启发智慧，快乐地茁壮成长！教育家陈鹤琴先生说：“我们应当重视儿童的音乐教育，用音乐来丰富儿童的生活，培养儿童的意志，陶冶儿童的情感。”音乐是一种情感的艺术，不仅可以使幼儿身心得到健康的发展，也能提高幼儿的创造力与想象力。（黄小林）