6月8日，四川省谢东云卓越校长工作室全体成员齐聚四川天府新区第一小学(以下简称：天府一小)，共谋思路、共话未来，以首次线下见面会顺利举行为契机，携手踏上三年建设与发展的全新征途。

(资料图)

一种理念

勾勒育人和谐音符

初探天府一小的第一站，谢东云卓越校长工作室成员走进了天府新区群文阅读研修培训活动现场。通过聚焦群文阅读优质课例，深度参与课程建设研讨交流，联建钟键名师工作室，共同见证了“双减”视域下，天府一小融合“新课标”理念，突出以学生为中心，指向核心素养的智慧课堂教学。

在天府一小校长助理凌静的带领下，工作室成员一行穿越“六点一线”，感受“一步一景”，细细品味雅正校园可视、可感、可体验、可传递的环境熏染。

发挥“隐性课程”功能，天府一小突出环境育人、品位滋养，为学生成长创设开放平台，让每一面墙壁都会“说话”，让每一处空间都能启智。无论是图书馆、运动场、教室或走廊，孩子们学习探索的痕迹无处不在，天府一小站位学术高度、独辟艺术视角、孕育审美素养的校园文化建设理念，给工作室成员留下了极其深刻的印象。

工作室成员纷纷表示：此行收获颇丰，让大家对新课标倡导下的学生培养目标、课堂教学管理、学校办学理念的凝练和实施路径等方面有了更加清晰的认知。

一个主张

筑牢校长发展共同体

天府一小校长谢东云作为工作室领衔人，畅谈三年发展构想。她指出，卓越校长工作室是以凝练现代教育思想、提升办学品质为主旨，集培养培训、理论研究、实践探索和成果推广等功能于一体的校长发展共同体，且具备阶段性、文化多元性、去行政化、目标责任化四大特点。

工作室秉持“共享共建，共长共担”理念，以尊重多元文化为前提，叠加优势资源，共创智慧成果，追求幸福共长，提升办学实绩，通过阶段性、高质量落实项目责任，推动校长成长、学校发展，进而助力教育均衡发展，让更多家庭获得公平而有质量的教育。

与会成员围绕三年发展构想，描绘自身专业成长蓝图，结合“一月一校一访一专题”研修方式，明确了下一阶段工作任务。

未来，工作室将继续共建精神图谱、完善组织架构，以“三年三圈规划”持续扩大辐射半径，形成更大社会面的辐射圈。同时，以立项课题为抓手，开设项目研培，交流特色发展，深耕现代管理，集合智慧成果。坚持理论与实践并重，凝练与推广并行，加强专业支持、引领指导，着力实现“培养一个、带动一批、辐射一片”的工作目标。

目标既定、新程已启，四川省谢东云卓越校长工作室全体成员也将以“共享”发端、“共建”为径、达之“共长”之目的、不负“共担”之使命，不断提升管理能力和专业水平，以卓越示范助推学校高质量育人，带动区域教育优质均衡发展，全力办好人民满意的教育。（赖波）