环境育人，润物无声，作为隐形的第三位教师，环境对于幼儿的身心发展起着不可替代的作用，而班级环境在幼儿园的环境中占据着重要的地位。如何进行主题背景下的班级环境创设？在成都市双流区机关幼儿园学前教育集团的引领下，老师们进行了系列研讨活动。

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走进一幼，有序签到

为进一步推进共同体建设，增加集团园所之间的互动交流，提高各园所教师在主题背景下的班级环境创设评价标准能力，满足园所内不同幼儿的发展需求，2023年6月8日上午，双流区机关幼儿园学前教育集团各园园长、保教主任及骨干教师在成都市双流区机关第一幼儿园开展了“优化主题背景下的班级环境创设评价标准”集团活动。

走进班级，现场观摩

本次活动在机关一幼彭如玥老师的介绍与欢迎中拉开了序幕。

首先，各集团园园长老师们走进班级，伴随着机关一幼大一班、中四班、小五班老师们的讲解，深入参观了班级环境创设。

专家点评，研学共思

随后，各园所代表们分别从班级环境的色彩搭配、区角材料、墙面环境等方面进行了交流，肯定了机关一幼教师在班级环境创设中深刻的儿童观与专业性。同时也提出区角材料的层次性、主题墙的深入性需加强。

接着，围绕“班级环境创设评价版块”“如何创设班级各区域环境才能满足各个年龄段的发展需求”等问题，所有成员分成两组进行了激烈的思维碰撞，初步细化了《主题背景下班级环境创设评价标准》。

活动最后，双流区机关幼儿园万园长对本次活动进行了详细点评。指出目前主题背景下班级环境创设美观性、教育性等需要加强，同时也对机关幼儿园教育集团今后的引领方向、共进方法、活动要求等方面提出了切实的期望。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。机关幼儿园教育集团的这次研修活动，加强了集团成员之间的联系与沟通，大家分享交流、借鉴经验、听取建议、研究新思路、探索新方法，是一次具有实效性的思想交流会。在温馨的氛围中，各园相互传递了经验、增长了智慧、分享了快乐，实现了共享、共赢、共成长。相信在机关幼儿园教育集团的引领带动下，各集团成员园的发展会百尺竿头更进一步！（江蕾）