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为深入解读《义务教育语文课程标准（2022年版）》的新变化，领会新课标的精神，立足课堂教学实际，明确下一步教学方向，10月20日下午，成都市彩虹小学语文教研组再次开展新课标专题解读。本次新课标解读由学校李晓洁老师带来《新课标的“笨”读》。

李老师认为，所谓“笨读”就是认认真真嚼碎每一句话，理解每句话的意思，要立足于教学实际，侧重“细致研读”，这需要教师从不同维度去思考新课标对于实际教学所产生的影响。首先，要朗读课标，读出课标想表达的基本含义，提高对新课标的理解能力。其次，要对比阅读课标，不管从纵向还是横向都需要去进行深度理解，重构对核心素养的理解，进一步去了解学生全学科大脑，了解学生负担，启发教师进行“跨学科”的学习。

此外，李老师在解读中对如何在解读新课标中融入教师角色，更新教育理念，牢记目标，植根于课堂，积极参与教研活动等方面与大家进行了深刻的交流。她认为学习新课标还需要从新课标出发解读好自己，要立足自身发展，只有教师学会了怎么去学新课标，才能去落实怎样教好学生。学是一种能力，教是一种方法。只有不断的去“笨”读课标，去细致琢磨，才能有更好地理解，才能去行动。

随后，语文组老师们就新课标学习体会进行了真诚交流。

通过本次教研活动，语文组教师对新课标有了更加深入的理解，相信老师们在不断的研读课标中深耕教学，定能打造出更高效的语文课堂！（黄小林 通讯员 赵辰）