为全面了解和把握2023年中考命题趋势，深刻领会培养学生核心素养下的命题思想和方法，促进教师专业成长，在落实“双减”政策背景下，如何高效组织课堂教学和中招复习备考，2022年10月19日，淅川县初中教育第一集团在西簧初中召开化学中招试题分析交流会。本次参会的有初中教育第一集团各成员校的全体毕业班化学教师。本次会议分学科进行听评课、试题分析交流两个环节。

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听评马耀云老师的化学公开课

西簧初中青年教师马耀云主讲的《有关相对分子质量的计算》一课，按照目标导学要求，精心设计教学环节。在课堂上，通过复习旧知水的微观结构为导向，由水分子的真实质量推导出相对原子质量，进而推导出水分子的相对分子质量，激发学生学习兴趣。通过例题的练习，进一步加深对相关计算方法的理解。课堂中，小组讨论激烈，同学们积极参与，取得了较好的效果。

中招试题分析交流会

在评课环节，初中教育第一集团的化学教师对马耀云老师的课进行了点评，一初中刘俊鹏教师肯定了这堂课在教学设计、学生参与、小组讨论等方面的亮点。同时，他认为导入应从单质这样化学式简单的物质入手，循序渐进由易到难。作为一堂新授课在讲解的时候应该注意详略得当，对于重点和难点应该多花时间，详细讲解。需要强调原子个数比与元素质量比的区别，防止学生混淆。

县一初中祁延召老师认为本节课在小组讨论和展示评价环节做得较好，调动了学生课堂参与的积极性。导入内容较好但不够简洁明了。在讲新课时，应注意培养学生良好的做题习惯，课堂练习精选中考真题供学生练习，使学生提前适应中考试卷。

县一初中刘春艳老师肯定了作为一名青年教师的课堂，她结合自身丰富的从教经验从专业角度给予了这堂课许多指导性意见，她把在省市开教研会时的学习到经验和方法分享给各位教师，使年轻教师们受益匪浅。同时建议老师们要把新课标研究透彻，贯彻新课标新理念，课本中有所改动的地方要及时关注。

荆紫关一中刘洋教师结合本堂课的特点，介绍了他们对于本堂课的内容的理解，她认为学习相对分子质量的计算中，可以通过含有一种元素到多种元素，以及化学式中带有括号的物质循序渐进讲解练习，还可以拓展化学式前面带数字的相对原子质量的总和类型的题目。

西簧初中陈柳老师结合本校实际情况从2022年中考化学试题分析、上一学年教学工作中的“得”与“失”以及2023年中考化学试题的预测三个方面作了详细分享。陈柳老师结合2022年河南省中考化学试题对试卷难易度、试题特点、考查形式、考点分布、新课程标准的体现及化学与生活等方面进行了详细的对比分析。陈老师指出，今年中考无偏题、怪题，与课程标准的要求相一致，符合在“双减”背景下降难度、提质量的要求。化学试题“重视基础、关注探究、联系实际”，能够全面、准确评价初中学生在化学学习方面所达到的水平，发挥了考试评价对化学教学的正确导向作用。命题以基础知识为载体，在具体情境中考查学生分析问题和解决问题的能力；试题稳中求进，进中出新，在创新上进行积极探索。变换角度，题目设计精巧，整套试卷创新点多；重视化学实验考查，凸显学科特点 对课程标准规定的八个学生必做实验、实验基本操作、实验方案的设计与评价进行了重点考查，引导学生不断深思、探究，也体现了化学学科的魅力；联系生产生活实际，注重情境创设 试题注重情境创设，体现了学科特点及学科价值；具有生活气息和地域特色，体现化学与人文的融合。

根据2022年的试题分析及“双减”政策导向，2023年中考试题可能会继续注重基础，知识覆盖全面，突出学科主干知识。近几年试题考查方式灵活，具有创新性。紧密联系社会实际，背景材料新颖，时代感强，试题注重在真实具体的情境中，考查学生对知识的理解与应用。既注重考查学生的创新意识、探究能力，又重视对学生科学素养的综合考查。

陈柳老师对2022年中招化学复习备考过程中的得与失进行了总结，避免在今年的复习备考中走弯路。陈老师交流了复习备考的措施：1、钻研历年真题，加强中考探究。我们要认真研究中考命题的特点和规律，随时关注中考动态，采集最新信息，精心备课，科学设计复习方法，精心挑选复习资料，充分调动学生复习的积极性，营造浓厚的备考复习氛围，最大限度地提高复习效率，全力帮助学生们发挥出自己的最佳水平。2、注重方法，提高课堂效率。注重学法指导和思想教育，课堂中不断渗透学法指导，结合本学科的特点，指导学生如何排除干扰，全心投入紧张有序的学习生活；如何系统地整理掌握知识结构、重点难点；如何合理有效地安排时间。如何保证学习的优质高效，以达到事半功倍的效果。3、关注学生促成长。学生作为学习的主体，要深入了解学生，找学生谈心，要硏究学生，及时发现学生的思想动态，帮助他们端正心态，调整状态，提高学习效率。根据现有的条件多做实验，让学生能积极主动参与化学学科的学习当中。

县一初中刘俊鹏老师切合实际，对中考试题逐题进行了全面的分析，对于一些重点题目及好的解题方法技巧进行了总结。通过对历年来中考题目的分析，总结出了“重点知识重点考，核心知识年年考”无论以后的题目怎么变化，抓好重点、必考点让学生练习到位。

荆关镇中刘洋教师交流中谈到，之前的教学中比较注重教材中的要点，忽略了部分细碎知识，学生的基础不够牢固。本学年学校化学组将加强教研，深研教材。抓细节、重教材，精炼知识点，注重学生学习习惯的培养，规范答题。

寺湾镇中朱裕老师，总结了过去一学年存在不足的地方，通过学生成绩的分析，发现了学生存在眼高手低的情况，答题不规范不注重细节，部分学生在大复习中心理较脆弱。他认为要深入学生的学习和生活中去，关心关爱学生，建立亦师亦友的师生关系。要进一步细化培优补差方面措施，加强对临界生的关注。

这次中招试题分析交流会，通过各学校教研组长之间的相互交流研讨、现场答疑解惑，为广大教师提供了更加科学的化学教学策略与方法，对今后的化学教学及复习备考工作起到了积极的促进作用。

（通讯员 张刘成 供稿）