为了进一步提高学生在校独立学习、独立生活的能力，为学生毕业后适应生活、适应社会奠定良好的基础，2022年3月30日，成都市青羊区特殊教育学校在苏坡校区四楼会议室，召开了六年级二班1名学生以及八年级一班2名学生的陪护退出仪式。会议由成都市青羊区特殊教育学校培智家长联盟教师理事代佳丽主持，青羊特校教导处、学生家长、学生所在班级班主任、下班老师及全体科任老师参加。

会上，3位家长分别向全体参会教师说明学生在校学习与生活现状，希望能够增强学生的独立学习、生活能力，并提出口头申请。所在班级教师从该名学生课堂常规、学习表现，给出能否退出陪护的评估结果，教导处根据学生具体退出形式，再次向家长强调陪护退出后需要注意的事项，最后家长与学校签订《陪护退出协议》，陪护退出即刻生效。

陪护退出，意味着3名学生的陪护不会陪伴学生在校学习和生活，会退出校园，学生将会有更大的独立自主性，也意味着，在接下来的时间里，教师与家长也将会更加密切关注学生的在校学习、康复情况，共同为学生成长提供持续不断的支持。相信3名学生在陪护退出的日子里，能够学会独立，适应学校学习和生活，在自己的成长天地里勇敢、自信地向前飞。（赖波 通讯员 代佳丽）