为了让孩子们亲近自然,开阔眼界,了解春天,感受春天的足迹,萌发对春天的热爱之情,感受人与自然的和谐之美。成都市双流区教科院附属学校鼓励学生去发现,去探索,去认识,去遇见,并用不同的形式,悉心引导学生,留心观察周围的一切,挖掘审美的潜力,提高捕捉信息的能力,让学生的心灵在自然这个鲜活的大课堂中不断追求探索。

春天在诗歌里

在“礼赞春天·书写比赛”现场,附校孩子们执笔书春,浸润在春天古诗词的美好中,并用心书写每一笔画,写好每一个汉字。一笔一划,心正则笔正,认真书写的样子真是好看!

春天在孩子们的画笔里

“春去花还在,人来鸟不惊。” 孩子们亲近大自然,纷纷拿起画笔,去观察,去发现,一朵花,一片绿叶,一棵小草,一只飞鸟,都跃然纸上,定格在孩子们手中的画卷里。

春天在孩子的粘土画里

孩子们借助小小的粘土,发挥大大的想象,飞翔的小鸟、绚烂的花儿、绿绿的草地……他们用五彩斑斓的颜色把自己眼里的春天装进了相框里。五彩缤纷的粘土画装点了校园,而孩子们开心的笑容更装点了春天。

春天在孩子们的拓染作品里

为了留住附校的美好春光,孩子们各献良策,各显神通,先是在共同的努力下联名写信向匡校长进行申请,获得了“附校花草采摘权”;再是小组分工合作,通过与花草绿植的亲密接触,将自然界所赠予之美进行设计与创作,在拓染的过程中去发现美,感受美,创造美。

春天在教室外的田野里

最好的爱就是陪伴,来一场说走就走的“亲子踏青之旅”。家长纷纷带着孩子们一起扎进春天里,摸摸小草,闻闻花香,感受微风,呼吸春的气息,去拍美美的春天,把春天装进手中的镜头,孩子们不忘去记录当下春天里的眼中所见,心中所想。

春天在随风起舞的风筝里

“正是人间三月天,风筝飞满天”,带着匡校长的叮咛和嘱咐,孩子们欢腾、奔跑,构成了春天最为自在的一道风景线。

好春光,徜徉春色之余,孩子们将不负韶华,行走在奋斗的春天里。江蕾 通讯员 苏靖 汪颖 邱慧萍 张夏

双流区教科院附校,春天

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