为进一步做好疫情期间幼儿园的防控工作，提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，做实做细工作，成都市第二十七幼儿园新城分园结合本园实际，2022年3月23日展开疫情防控演练。

演练包括三个场景的模拟：模拟晨检入园幼儿体温异常演练、模拟一日生活环节中幼儿体温异常演练、模拟密接人员演练。

在突发疫情毫无准备的情况下，我们的老师对疫情的应急处理表现如何呢?

演练进行时

演练前

演练前，保健室张老师为老师们讲解本次疫情防控演练方案，确保老师明确流程及疏散路线。

演练时

场景一：模拟晨检入园幼儿体温异常演练

一名幼儿入园时测温机器人提示该幼儿体温异常。

保健室杨老师迅速将异常幼儿带至门口的复检区，用水银体温计进行二次体温测量，确认体温大于37.3度。

立即上报周园长以及班级教师。

班级老师通知家长带幼儿到发热门诊就诊，不乘坐公共交通工具。班主任电话时刻关注幼儿情况，并掌握幼儿及家人的行踪轨迹

保健室老师了解发热幼儿或家长的居住史有无接触过疑似病人，近期14天内有无中高风险地区人员的接触史，做好记录，上报属地保和卫生服务中心。

保洁人员对复检区进行终末消毒。当所有人员进入教室之后，对大门口周边区域进行全面消毒。

场景二：模拟一日生活环节中幼儿体温异常演练

一日生活过程中发现一名幼儿体温大于37.3度。

班级教师迅速为幼儿戴上口罩，带至一楼隔离室，通知保健室。

保健室杨老师用水银体温计对发烧幼儿进行二次体温测量，确认体温大于37.3度。

班级教师通知家长到园，告知家长带幼儿到发热门诊就诊，不乘坐公共交通工具。

另一名教师迅速疏散其他幼儿到隔离室，并对其余幼儿进行测温，保育老师对教室进行全方位消毒。

班主任电话时刻关注幼儿情况，并掌握幼儿及家人的行踪轨迹，保洁人员对隔离室进行终末消毒。

场景三：模拟密接人员演练

园长接到社区封控通知，一名幼儿家长疑似确诊病例的密接

人员。

保健室杨老师立即戴好口罩，做好自身防护，进入该班。将疑似接触幼儿戴好口罩，经指定路线将幼儿接离至临时隔离区。

进行体温测量确认体温是否异常。

班级教师立即电话通知家长。

安全老师立即上报教育行政部门。

保健室张老师协同该班老师立即组织好幼儿戴好口罩，带至隔离室，保持安全距离(一米线)，并逐个进行体温测量并做好登记。

随后保洁人员在对环境的进行彻底消毒。

核酸检测进行时

为认真贯彻落实好省、市、区疫情防控会议精神，进一步加强对在园教职工和幼儿群体新冠病毒核酸检测，做到应检尽检，加大疫情排查力度。区教育局将根据疫情防控需要，委托的第三方新冠核酸检测服务机构在一周内分批次对全体教职工及在园幼儿进行核酸检测。

幼儿在老师的带领下有序带好口罩，按照疏散路线到达指定地点等待抽样。

每位小朋友间隔一米的安全距离。

快看!勇敢宝贝们都认真与检测人员配合，一点儿也不害怕，都是勇敢的宝贝。

最后保持安全距离，有序回到班级，随后保洁人员对检测场地进行消毒。

通过本次演练，检验了园所对疫情现场应急处理能力，对应急工作中存在的问题及时查漏补缺，进行完善。

严防疫情入校园，确保园所得安全与稳定。（李林）