为全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律，能劳动、会劳动、爱劳动的社会主义新人，着力培养新一代中小学生的劳动观念，四川天府新区华阳实验小学(西区)开展了生产性劳动课程，以提高学生生产劳动技能，体验种植乐趣，树立珍惜粮食勤俭节约的好习惯。

学校充分利用教学楼背后有限的空地资源，以“农事”为研究内容，让学生走进自然、走近生活。学生通过在蔬菜基地种植蔬菜的具体劳动，朝着“教育即生活”、“社会即学校”、“教学做合一”的美好方向发展。

学农事之识

实行班级轮岗管理制度，让全校师生共同参与。依据二十四节气中的农时指导，顺应自然不反季节种植，依靠大自然的光合作用，采用生态治虫等方式，打造校园生态蔬菜基地，让师生了解自然平衡的重要意义。在此基础上，由师生精选出喜欢的蔬菜品种，全程学习并实践蔬菜的田间管理，包括育苗、搭架、养护、灌溉、施肥、打芽、疏果、收获等全过程。

享劳动之美

通过进行蔬菜的研究和种植，师生对科学、生物等学科有了直观认知和体验，孩子们在增长农业管理知识、学会劳动技能的同时，体验了劳动的艰辛，收获了劳动的乐趣和丰收的喜悦。

品收获之味

蔬菜种植从播下种子到采收，生长期短则一个月，长则三、四个月。今天的开垦，是为了有一片生机勃勃的菜园，更是为了明天满满的收获!我们期待着通过自己的辛勤劳动，品到生态蔬菜之美味。

小小的蔬菜基地，蕴藏着无限的能量，对于环境的可持续发展以及孩子们的健康都会产生积极的影响。让孩子们充分融入自然环境，培养孩子们爱护环境的责任心、自信心、好奇心，帮助孩子自主建立健康的饮食习惯。这样的生产性劳动课程，怎能不爱!(黄小林 通讯员 陈菲)