为进一步推进学生的党史学习教育，2021年12月29日下午，成都七中实验学校小学部党员、道法教师代表与来自温江区东大街一小、光华实验小学、鹏程小学的教师代表同心共研，携手成长，开展“党史进课堂”跨校交流活动。

同心共研携手成长

崔峦教授曾说：“教材不是餐巾纸，好的教材在好的老师手中是一口井、一道泉。”光华实验小学的陈玉娇老师交流《从小学先锋，长大做先锋》一课的教学设计时，有效结合道德与法治教材中《百年追梦，复兴中华》这一内容，深入挖掘其党史学习教育元素，将时政与思政教材巧妙融合，设计环环相扣、层层深入的学习路径，从知党史到学先锋再到立志做先锋，从宏观到微观，从讲述耳熟能详的伟人事迹到寻找身边默默奉献的平凡人，从学榜样到立大志，一步一步引导学生在日常的学习生活中，践行爱国主义。

对中国共产党人来说，中国革命历史是最好的教科书，常读常新。党员李红萍老师谈到，她积极开发课程资源，将自己的家乡伟人——人民教育家吴玉章的事迹深入浅出地讲给学生，让孩子们了解吴玉章从激进民主主义者转变为马克思主义者并成为四川地区传播马克思主义的先行者的一系列壮举，从而激励他们在学习和实践的过程中无论遇到什么困难、曲折都应坚定目标，做有益于人民、有益于国家的事情。

学党史培根筑魂，品经典启智润心。曾晓琳老师讲述了她把党史教育拓展到课外的事例。她利用暑假，和孩子们一起看电视剧《觉醒年代》，国庆假期看电影《长津湖》，以及利用课余时间，品读红色经典书籍《红岩》等，师生们在交流体会中，共同感受革命年代激情澎湃的岁月和革命者坚贞不屈的精神。

学校是党史学习的主阵地，课堂是党史学习的主渠道。成都七中实验学校深入推进党史知识进校园、进课堂，助力党史教育启智润心。叶晓琴老师重点介绍了小学部道德与法治老师积极探究将党史学习巧妙融入课堂的方式方法。老师们集思广益，设计了“影像中的党史”“歌声中的党史”“故事中的党史”“实践中的党史”系列党史进课堂活动，孩子们在生动有趣、丰富多样的学习活动中，穿越厚重的历史时空，感受中国共产党的伟大，从而增强爱党爱国的情感。

学习交流助升华，思想碰撞出火花。东大街一小的王春燕老师、鹏程小学的郭雪梅老师表示此次跨校经验交流收获颇多，不仅明确了“党史进课堂”的重要性和必要性，也掌握了“党史进课堂”的方法，还开拓了课程融合的思路，更为今后的跨校教研奠定了良好的基础。

孩子是祖国的未来，五育并举，是学校对孩子教育的追求目标。毛道生校长在总结致辞中指出：党史进课堂有必要——青少年团体通过党史学习，培养爱国爱党精神，树立正确的人生观；党史进课堂素材多——充分发掘历史图片、历史故事等素材，向学生们系统再现中国共产党从诞生到不断壮大发展的辉煌历程；党史进课堂方法活——影像、歌声、故事、实践，都可以成为描绘学生红色底色的画笔；党史进课堂同成长——师生一起阅读经典、一起聆听故事、一起观看影片、一起演绎精彩等，在共体验中同成长。同时，毛校长也建议，在党史进课堂活动的开展过程中，要做到爱国和爱党、爱社会主义相统一；学校教育和家庭教育、社会教育相统一；认知接受和切身体验、行动践行相统一。

历史是生动的教科书，党史是鲜活的思政教材，党史中蕴含的伟大精神，是滋养孩子成长的丰厚养料。本次党史进课堂的跨校交流活动，将继续推动学校的党史学习教育走深走实，有效激励孩子们不忘初心使命，不断开拓进取，以更加饱满的热情和昂扬的精神投入到学习中，用实际行动传承红色基因。（黄小林 通讯员 叶晓琴）