幼儿学习数学主要有两方面意义：一是思维训练，由于数学是抽象的过程，学习数学实质上就是学习思维，特别是抽象逻辑思维;另一方面，学习数学能够培养幼儿解决问题的能力，特别是用数学方法解决问题的能力。2021年12月28日，成都东部新区三岔湖幼儿园开展了关于数学活动有效组织的教研活动。本次教研活动邀请了东方之星云幼师的专家温丽娜老师做指导，幼儿园本部与分园全体数学教学老师参与。

活动共分为三个部分，一是各年龄段教师的数学活动展示，二是活动后的专家互动点评与指导活动。

此次展示活动都由新教师承担，一是吴美老师展示的大班数学活动《丛林奇遇》，二是戢小倩老师展示的中班数学活动《神奇的转盘》，三是黄加平老师展示的小班数学活动《比长短》。教师们能结合孩子年龄特征，注重幼儿认真倾听、积极思考、大胆表达等良好学习品质的培养，幼儿的逻辑思维能力在充分的操作活动与教师的适时介入中得到发展。

展示活动结束后，在专家温老师的引领下，老师们聚焦数学教育活动的有效组织进行了专题研讨活动，老师们就数学活动内容的选择、目标的制定、环节的设计、师幼的互动、活动的延伸等方面进行深入研讨，并针对每节展示课进行深入的剖析。温老师激励老师们通过自评和互评，尽情阐述自己的观点和遇到的问题，带领老师们在交流中碰撞出智慧的火花，通过实践、反思、交流、调整，引导老师们发现真问题，学习有效解决问题的策略，从而切实提升了老师们的数学教学水平和能力。

本次活动为教师们搭建了一个锻炼自我、展示才能、交流学习的平台，促进大家在活动中实践教育理念，锻炼教育教学基本功。三岔湖幼儿园的全体教师将不断主动优化自身的教育教学能力，用专业引领每一位孩子的健康成长。(李林 通讯员 戢小倩)