为认真落实国家“双减”政策,进一步规范学校教育教学管理,全面提高教育教学质量,成都市新津区第一小学结合学校实际,推动作业改革,优化作业设计,在作业的设计、批改与公示进行了重点研究与探索。

学校制定了《成都市新津区第一小学作业管理制度》《成都市新津区第一小学作业公示制度》《成都市新津区第一小学减轻学生课业负担实施方案》,成立了学校“双减”工作领导小组,提出了作业批改专项要求,对作业设计与批改每月进行常规专项检查,并纳入教师的考核,切实加强对学生课业负担的监控,保证减负工作的实效性。

作业设计

在学校教导处的统一安排下,集中教研组力量,在组长和名师的带领下认真学习课标、解读教材、集体备课。重点研究教学中如何结合学生具体情况进行作业设计,如何提高作业质量,减轻学生作业量,真正做到减负提质。

各学科的作业设计有课时重难点练习,也有单元练习题单,还有针对学生的易错题型强化练习题单。保证学生能做到:课课清、单元清。同时作业设计也体现分层要求,既夯实学生的基础,又让优生进一步提高,满足不同层次的学生的发展需求。

作业的内容不局限于学科作业,还有课外阅读、体育锻炼、家务劳动、联系生活实际的动手操作练习等。作业形式多样,不仅增强了孩子的综合素养,还促进了亲子关系的和谐,受到学生和家长的一致好评。

作业批改

老师们设计的练习利用课后服务时间精讲精练,不断提升课后服务的效率与质量。学校提倡面批与集体讲评相结合,教师及时向学生反馈作业批阅结果,共性问题集体讲评,个别问题单独交流,引导学生根据批改结果分析学习存在的问题,更好地开展后续学习。作业讲评加强拓展和延伸,突出作业中难点的处理,疑点的解惑,关键点的拓展。班级实行分级作业奖励制度,将作业质量纳入评优评先考核,提高学生的积极性和主动性,提高学习质量。

作业公示

家庭作业严格执行,1、2年级不布置书面作业,3—6年级的作业总量不超过1小时,学校对作业实行三级管理制度,每一学科的作业每天公示在黑板上,公示预估完成时间,由班主任老师统一调控,若超时,班主任有权进行调控。年级组长负责监控各班作业公示情况,学校不定时抽查,电话问询家长,看看记录与实际是否相符。

“双减”路上,新津一小将继续加强探索与研究,在不断优化作业设计的基础上,切实减轻学生过重的学业负担,提升学生能力,从而实现减负不减质。(张红)

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