11月17日,暖阳当空,在这温暖的冬日里,温江区通平小学数学组以一年级数学老师李玉玲执教的课例《整理房间》为依托,开展了本月的常规校本教研活动。

课前,数学组教研组长李禄平带领低段数学老师针对这节课进行课前研讨。李玉玲老师先结合自己对整节课的目标设定、活动设计进行了阐述。为了让展示课更精彩更有实效,大家都积极献言献策,给李老师提出了很多宝贵意见。

课堂中,李玉玲老师借用多媒体教学,把“分类”知识直观地呈现给学生,课堂上学习氛围浓烈,李老师采用学生独立自学、合学探究、群学展示的方式,带给了大家一场精彩的“三学”课堂,践行了“学为中心”的理念,学生在课堂中兴趣满满,收获多多。听课老师们也在认真听课的同时做着笔记,记下他们对本堂课的评价及建议。

课后,在教研组长李禄平老师的主持下,数学组老师们进行了课后研讨。李玉玲老师在陈述自己的课后反思之后,老师们分别对这堂课发表了自己的见解和对课堂教学的建议,有的真诚表扬,有的善意提点,通过研讨,大家达成共识:数学课堂要培养学生学会倾听的习惯,对于课堂作业的设计要注重多样性和实践性。教师对学生的评价要多样性。对于一年级的小学生来说,学生的习惯是课堂效率的基础。作为新入职的青年教师,李玉玲老师也表明在这一次教研课中让她收获很多。校长李文杰也全程参与了数学组的校本教研活动,李校长对新教师的迅速成长予以肯定,同时也提出教师在活动中需要注意细节,要关注每一个孩子。李校长用“三多”寄语青年教师:多问、多追、多实践,从而助力自己快速成长。

研讨会后,数学组进行了阶段形成性评价分析研讨,通过中高低段的学生的评价发现,数学要培养好审题习惯,要狠抓基础计算,从而提高学生的数学素养。

本次教研活动,数学组全体教师同心聚力,通过“三段式”的教研让活动更加高效。也更让大家感受到了在“双减”背景下,通平小学在学生减负、课堂提质方面所作出的努力,期待老师们在课堂上绽放更多智慧的光彩!(张红)

常规校本教研,通平小学,数学教师,展示精彩“三学”课堂

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