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近日,成都市金沙小学2019级14班的同学们走进了6单元的习作学习《记一次游戏》。为释放孩子们的天性,激发孩子们的写作兴趣,老师组织大家“先玩再写”,将“游戏”带进课堂。

第一个游戏——“飞花令”。令官宣读规则,抽签,同学们分小组比拼。同学们事前有所准备,行“令”时大家一句接着一句,滔滔不绝,精彩纷呈。

第二个游戏——“你比我猜”。老师拿出准备好的题目,同学们分小组抽题比赛,规定时间内,猜对多的小组获得“彩头”。

为充分释放孩子们的天性,把快乐还给孩子们,老师还把课堂搬出教室,来到户外,带着孩子们一起玩各种传统游戏。孩子们的脸上洋溢着灿烂的微笑,整个操场都充满了笑声、加油声…

丢手绢

老鹰捉小鸡

玩中学,学中玩。本堂课唤醒了孩子们的天性,使得学校里知识的获得与生活中的活动联系起来。相信这一次“先玩再写”的习作体验会让孩子们乐意执笔叙写生活。赖波 通讯员 徐茂月 薛宇宏

金沙小学,习作

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