王莉老师怀揣着对教育事业的挚爱，奋战在成飞小学的三尺讲台已18载有余，在这里挥洒智慧与灵气，诠释执着与勤勉。从教以来，一直担任着数学教学工作，现兼任数学教研组长。在日常教学中，始终秉承教“数”育人的理念，尊重每个学生的个性发展，为学生搭建自主探究、积极思考的平台，以学生的学习为中心，营造高效、灵动的数学课堂，让数学核心素养的培育在课堂上真实地发生。

工作中，注重理论与实践相结合，积极撰写教科研论文，并在区、市、省上获奖，也积极参加各类赛课活动，不断提高自己教育专业化水平，同时也承担着学校课题的研究，努力使自己从“教学型”向“研究型”教师转变。

近几年成果如下：

赛课：2021.3   执教《分物游戏》在四川省陶研会“基于学科关键能力录像课评比活动”中荣获数学学科2等奖。

2021.6   录像课《分物游戏》一课在中国教育教学研究会主办的第3届全国中、小学校优质课、课件评选中荣获3等奖。

论文：2019.12   论文《浅谈生涯教育在小学数学学科中的渗透》在青羊区2019年生涯教育(论文、典型案例)评选活动中获2等奖。

2020. 10    文章《“几何直观”很好用—浅谈在数学教学中对几何直观的认识和思考》发表在《时代教育》杂志。

2021.4   论文《画出别样精彩》在成都市第17届教育改革与研究评选中荣获2等奖。

课题：参与中国人民大学附属中学牵头的教育部教育信息化教学应用实践共同体项目——基于在线课程平台的横向跨学科纵向分层次的中小学人工智能课程建设与实践共同体项目。

小课题《“画图策略”在数学低段经验积累的实践研究》和青羊区“双减”课题正在顺利的研究中。

其他：2021.6   制作课件《小明的一天》在中国教育教学研究会主办的第3届全国中、小学校优质课、课件评选中荣获2等奖。

教育理念：教者，启迪心智也;育者，唤醒自我教育，教育是一项任重道远的工程，青年教师唯有保持一个专业创造者的激情和对育人事业的挚爱，方才不负教育二字。