“双减”是2021秋季开学后学校、教师和家长的热门话题。什么是“双减”？双减之后学校有哪些举措，家长又该怎么做？本着解决“双减”后家长的困惑，为孩子负责的态度，2021年9月14日-16日，彭州市延秀小学分年段组织召开了“爱的‘加减法’——‘双减’政策下的延秀行动”家校沟通沙龙会。活动由高雪霞副校长主持，分管小学教育的彭州市教育局教研室副主任张婉，延秀小学党委书记、校长周伟，教务副主任王小波，各年级首席行政，年级组长，各学科教研组长以及各班家委会代表参加了本次沙龙活动。
活动前期，家委会代表做了充分的准备工作，搜集班级家长们关于“双减”政策后的疑惑和建议，整理融合，归纳成点，在沙龙中发言分享，以便学校能较为全面地倾听到家长的心声，更好地为家长们答疑解惑，同时也让与会的家长相互借鉴和学习。
每场沙龙伊始，周伟校长都以“爱的‘加减法’”切入主题，为家长们答疑解惑。“双减”政策下，“减”的是孩子的课业负担，“加”的是教育部门、学校、老师以及家长对孩子的爱。想要解决问题，思路得清晰，周校长首先带着家长们解读“双减”政策，查清家长焦虑的原因，认清楚两大实事，再从教育局的四个严格、一线教师的行动、家长的责任和担当等方面介绍了问题解决的思路。针对不同的年段，家长的不同需求，周校长每天的备会和话题也有所侧重。
高雪霞副校长以“三个现象、2个观点、一个理念和学校教育三提高”为线索，指出家长不要过度焦虑，要认清楚孩子学习真正需要的是什么？希望孩子成为什么样的人？孩子学业水平之外的东西如何去关注？接着，高雪霞副校长从学校“双减”后如何提高课堂教学质量、加强作业设计研究和精要布置、如何提高课后服务质量三个方面向家长们介绍了“双减”下的延秀行动，让家长放心和安心。
沙龙环节，家长代表主要从作业、考试、课堂、教养方式等方面向学校提出了一些疑惑，如：作业量少了，无书面作业，孩子的基础知识是否学得扎实？笔试少了，无排名，如何知道孩子的学业水平？校外补习减少，课堂教学是否满足孩子的学习需求？家长如何合理安排孩子的业余生活？沙龙第一场，低段家长的困惑更多，不知道“双减”后家长应该怎么做，探讨的更多，答疑解惑的方面也更多。沙龙第二场，相比低段家长的无比焦虑，三、四年级44个家委会代表要淡定许多，但他们言语间透露出对学校如何提质增效的信息，让在座的年级组长、教研组长、年级首席行政倍感重任在肩。沙龙第三场，高年级的家长一上来就是七八个敏感犀利的问题。会前，学校对高段家长“双减”后的关注点有充分准备，周校长的PPT也是三易其稿。高雪霞副校长也从课堂结构调整、分层作业设计、课程多元设置等方面与家长作了深度交流。
在答疑环节，教研室张婉副主任强调“减负一定要提质”，她从教育部门角度出发，为家长们分享了教育部门为落实“双减”政策所做的努力。调整课堂结构、加强单元整合、提高作业质量、坚持课外阅读是应对当前问题的有效方法，家校应形成教育共同体等。周伟校长和高雪霞副校长也对家长们的困惑和对学校教育教学工作的意见做了一一回复。同时，家长们也相互分享了自己在教育培养子女某一方面的心得和经验。
延秀小学历经三天的“爱的加减法”家校携手话“双减”的沙龙活动圆满结束。温暖的、热烈而又真挚的深度交流，让家长们都期待学校举办更多这样的主题沙龙活动。相信融洽的家校协同，必将让“双减”结出硕果，真正为孩子的健康成长引航助力。（赖波 通讯员 张敏）
家校携手,话“双减”,彭秀小学,为家长,答疑解惑
