2月20日，北京冬奥会顺利闭幕，中国代表团以9金4银2铜的成绩创纪录收官。广东教育系统在赛事服务保障、冬奥备战参赛、校园冰雪运动等方面，狠下“绣花”功夫，发挥高水平人才作用，提高校园冰雪运动普及水平，为广东校园冰雪运动健康可持续发展夯实基础。

应国家体育总局冬季运动管理中心邀请，华南理工大学体育学院博士韩春远从赛前备战开始，担任国家队速度滑冰女子短距离项目体能教练，指导赛前体能训练工作，为速滑项目在比赛中争金夺银贡献智慧和力量。本届冬奥会我国速滑项目获得3金1银1铜，高质量高水平的体能科学训练功不可没。

据悉，广东共有19名技术官员参加本届冬奥会的赛事执裁、服务和保障等工作。其中肇庆学院教师李灵超受北京冬奥组委会邀请，出任本届北京冬奥会技术官员。在无雪的南方校园内，成长出胜任国际赛场的技术官员和赛事保障服务等专业人才，是广东贯彻落实“带动三亿人参与冰雪运动”的体现，也是国家“南展西扩东进”战略部署的缩影。

在冬奥会开幕式和赛场上，工作人员、技术官员及志愿者穿着使用的北京冬奥会制服装备引人注目。这一系列制服装备从征集设计稿到最终亮相，前后进行了8轮版型优化，离不开冬奥会制服装备工作团队500多个日夜的默默付出。这一工作团队中，就有华南师范大学创意设计学院院长吴洪。在冬奥会制服装备工作中，他除了参与评审工作外，还和一线的设计人员并肩作战，到服装制备最前线指导工作。

在运动员培养方面，广东不断实现历史突破。根据北京冬奥会中国代表团公布的名单，广东省共有22人进入代表团，包括17名运动员和5名教练员。

彭俊越实现了3个突破性完赛，这是第一次有中国运动员站上奥运会雪橇赛场、第一次有中国运动员进入奥运会雪橇的决赛、第一次有广东运动员参加冬奥会。另外，广东与黑龙江共同培养的8名滑雪运动员也入选国家队并亮相冬奥。

“广东面孔”不断亮相的背后，是广东推动冰雪进校园，形成“旱冰真冰全面开花”新格局的不懈努力。近年来，广东省大力推广普及校园冰雪运动，创建全国青少年校园冰雪体育传统特色学校、2022北京冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范校共28所，包括广州14所、深圳3所、佛山2所、东莞1所、中山2所、肇庆3所、潮州3所。

在无天然冰雪省份如何开展校园冰雪活动？“广东方案”凸显成效。2021年广东省组织开展第一届校园冰雪嘉年华系列活动，共有23所大学、26所中小学，约1000人参与。

目前，广东校园冰雪活动已形成“三整合三融合”的工作思路。整合场地：开展旱冰及真冰真雪项目的学校，通过兼容并用、改造新建等方式融合解决场地问题；整合师资：开展传统及新兴冰雪项目的学校以“请进来，走出去”的灵活方式，融合建立专项师资队伍；整合资源：将“学校、家庭、社会力量”三方优势资源融合，为活动开展提供保障和支持。(中国教育报-中国教育新闻网讯 记者 刘盾 通讯员 钟嘉仪胡嘉怡）