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根据疫情形势和防控要求，平顶山市鲁山县育英高中第二阶段线上教学已开展一周。为进一步巩固“停课不停学”成效，促使学生养成良好的网课自主学习能力，近日，该校出台了《关于加强网课管理的有关规定》，对级部、班主任、任课老师、学生及家长提出了具体要求。

各教研组每天举行一次集体教研，实行统一课标、统一进度、统一重点、统一作业。实行课前预习，先学后教，让学生讲、学生评，教师进行引导、强调和规范，充分发挥学生的主观能动性。学校值班领导每天网上巡查师生上课情况，并随即跟班听课，适时在教师群里公开点评，提出有关注意事项和要求，保障网课教学切实高效开展，实现线上教学期间“追”“赶”“超”的目标。

加大网课巡查力度。年级组领导成员除本班课堂检查外，还要对所在级部其他班级课堂情况进行不定时巡查，每人每周至少进行三次巡查通报，并发送至学校及家长群。每周日下午6点组织召开班主任例会，对上周情况进行总结，并对下周工作提出具体要求，表扬先进，鞭策后进。

加强对学生的查课、考勤和家校沟通。班主任除上课外，全程巡查本班上课情况，对于未到课学生及时联系家长并通知学生上课，对迟到、早退、旷课、未开摄像头、点名未答到学生做好考勤记录。每天抽出时间在家长群做总结，对于学习积极的学生及时表扬；对于存在违纪行为的学生及时与家长沟通。每周日晚7点班主任定时组织召开班会，家长和学生共同参加，对本周上课情况进行总结通报，鼓励先进，批评落后。邀请优秀学生家长发言，或给学生发学习寄语，及时听取家长对网课的意见和建议。

强化学生考勤力度和作业批改层次。各任课老师对迟到、早退、旷课、未开摄像头、点名未答到学生做好考勤记录，并对学生上课时间进行统计。按要求布置课堂或课后作业，并认真进行批改，同时要在网课上晒作业，作业内容包括习题、笔记、纠错、试卷等。每节课结束后，任课老师要对上课情况进行总结并通报给班主任。

提醒家长做好后勤保障工作。保障网课影像信号畅通，督促学生按时认真上课，配合学校认真落实老师安排的课程相关要求，及时向任课老师或班主任反馈网课情况，并提出合理化意见、建议。

疫情之下的线上教学对育英高中的教师来说是一次考验，对学生来说更是严峻的考验，鲁山县育英高中全体教师始终以崇高的师者风范和孜孜不倦的敬业精神，为“停课不停教，停课不停学”提供强有力的保障，让每一位学生都能健康学习、阳光成长。

（通讯员 安彦瑾 供稿）