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为改革评价方式,使“双减”政策落到实处。6月21日,鹤壁市山城区石林中心小学以游考的形式,在活动中评价学生学习状态,以趣味游戏代替笔试,让一、二年级的学生通过活动展开学习,在学习中体验,在体验中有收获。

考前,一、二年级老师们用心为孩子们做了一本像“书”一样的“游考手册”,封面设计兼具个性和趣味性,符合低年级孩子的审美。“书”里的内容更加丰富多彩:教师寄语,学生自评,家长评价,教师评价,包括各科成绩的星级评定。

游考内容分7个板块:“自我介绍”主要针对品德的考核;“能说会道”是对语言组织能力的考核,“我中奖啦”对应的是基础知识;“翻山越岭”是我们校本教材红色文化的综合性评定,彰显孩子们不畏艰难,翻越高山,勇往直前的精神;“数学好玩”主要是数学在生活中的运用;“音乐之旅”,考核孩子们的节奏和唱歌技巧;“体育氧吧”以九宫格游戏和跳绳为主,娱乐与锻炼同步。每一项活动中渗透品德教育,促进学生德智体美劳全面面发展。

考核过程中,孩子们排着整齐的队伍,保持一米间距,兴致勃勃地到每一个站点选择自己喜欢的图形进行考核,考场充满了欢声笑语。在“抽奖”时,好多孩子闭着眼睛,先真诚的许愿,希望自己运气好,可以“中大奖”,然后把小手伸进“百宝箱”,摸半天,才小心翼翼的拿出自己摸到的“奖”,好像自己中的真是几百万的大奖,怕被“偷”走一样,好可爱!

这次趣味性游考,极大地激发了孩子们的学习兴趣,锻炼了孩子们的思维能力,增强了孩子们的语言表达能力,培养了孩子们自信乐学的学习品质,提升了孩子们的幸福感,一举多得!

(通讯员 李秀琴 供稿)

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