为进一步贯彻落实国家“双减”政策，加强“五项管理”，提升学生综合素质，促进学生全面发展，培养学生良好的学习习惯和学习能力，进一步营造同学间互帮互学、共同提高的浓郁氛围，4月7日，淅川县西簧乡初级中学以“作业展评亮风采，提质减负促提升”为主题开展全校作业大展评活动。

本次活动以年级组为单位，在指定位置提前摆好作业本，一字摆开，由班主任、任课教师密切配合布置好本年级、本班的参展作业。教务处由包学科领导、教研组长、教师、学生等组成的评审小组对各班、各学科学生作业进行量化打分。展评活动结束后各班由班主任和任课教师带领本班学生有秩序地进行欣赏、交流，在参观过程中各班主任做好安全教育、纪律教育，文明观看，小心翻看，不大声喧哗。各班主任在参观后及时组织学生交流本次活动的收获与体会，并对本次优秀作业展览进行总结，布置学生结合本次活动进行写话或日记写作训练。

据悉，该校自开学以来，各学科教研组多次围绕“优化作业，提质减负”这一主题进行集体研讨，重新定位作业的教学价值，全面更新教师的作业观。每个年级的作业都凸显“以学生为本”的主题，设计趣味性作业，让学生在“乐”中做；设计探究性作业，让学生在“思”中做；设计分层作业，让学生在“能”中做；设计实践性作业，让学生在“玩”中做；设计小组合作作业，让学生在“辩”中做。老师们精心设计出的作业既能巩固课堂知识，提升学生核心素养，又能发挥学生的创造能力和实践能力，并且让学生有兴趣做作业，开展探究性学习。开放性问题的设计能让不同层次的学生自主学习，激发不同思维水平学生的智慧。各年级的作业设计让学生在更宽广的时间和空间中经历发现问题、提出问题、探究问题、解决问题的完整过程，使学生在理解知识的基础上进一步融会贯通，实现学以致用。

本次作业展评活动，促进了广大老师更加重视作业批改规范化，做到有练必收，有收必批，有批必评，有错必纠，不仅对其他同学起到了榜样示范和激励的作用，调动了学习积极性；同时也有助于提高学生作业书写水平和规范意识，对学校整体教育教学质量的提高起到了积极的推动作用。

（通讯员 张刘成 供稿）