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为了让孩子们能在春日里感受春的奥妙,感受传统文化熏陶,成都市双流区怡心第三幼儿园以“花”为课程元素,利用我国传统文化中的花朝节,抓住各种教育契机让幼儿获得知识与情感的发展。为了更好地开展百花节课程活动,怡心三幼以“探百花课程,强教师内涵”的主题开展了课程审议。

共话

活动伊始,保教办李老师首先邀请家长代表发言,提出对往届百花节活动的感受以及对这一届百花节活动的希望。家长们表示可以在活动开展的内容上、形式上以及幼儿参与上进行丰富和补充。

共研

在李老师的带领下,老师和家长们分成两组,对百花节的活动内容、活动形式和环境打造展开了深入的研讨。在讨论过程中,老师们认真思考、集思广益,考虑如何在环境上、课程上有儿童参与、有课程体现、有幼儿发展,大家对每一个环节都进行了深入的讨论和思考。最后两个小组的代表,分别将大家的智慧进行分享。在分享的过程中,台下的老师也积极发言,踊跃地表达自己的想法,最后取长补短,将两个方案进行了融合,形成最后的活动方案。

老师和家长们在一次次的交流讨论中去转变教育理念,去体现儿童观和课程观。本次教研活动大家积极参与、踊跃发言,让智慧在碰撞中产生火花,也让家长“卷入”进来参与其中,体现了教育的双向性,相信有了家园的携手相伴,孩子一定能在活动中快乐成长。(江蕾 通讯员 乔含芝

百花课程,双流区怡心三幼,与家长携手

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