为贯彻落实《彭州市进一步促进中小学教育质量全面提升的意见(试行)》的通知要求，有效推动减轻学业负担与提高教学质量的深度融合，切实加强学校育人质量和育人水平，2月28日上午9点，彭州市延秀小学召开了“彭州市2022-2023学年度下期小学教学质量提升教研工作会”。大会由彭州市研培中心韩颖老师主持，彭州市教育局副局长王庆福，教育科科长胡方敏，研培中心副主任邓永红，语文教研员王为民，数学教研员周启华、梁明星，道德与法治教研员周静，科学教研员陈开荣，英语教研员黄丹以及彭州市各小学的教学分管领导、教师代表齐聚一堂。

胡方敏科长从优质教育资源的功能布局、调整优化学校教育质量的综合评价方法等方面对彭州教育蓬勃发展的格局进行了详尽阐述。

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王庆福副局长强调“教学质量就是学校教育教学的生命线”，是彭州市教育局办好人民满意教育的核心内容，各学校要紧紧围绕教学质量的提升来谋划学校的各项工作。

来自彭州市北城小学的李伟老师以“一片冰心润童梦远行”为题，从班级情况分析、制定教学计划、具体实施措施、抓好细节激发兴趣、获得的成绩五个方面分享了自己的故事和心得。

彭州市实验小学的黄晓华老师以“团结协作的集体 行之有效地教研”为题，从团结协作的集体、不断学习的集体、积极进取的集体、专注学生成长的集体四方面分享了彭州市实验小学2016级语文教研组的教研经验及成长历程。

航空动力园区实验小学的陈瑶老师以“夙心往志，脚踏实地”为题，从谋划篇、实施篇、反思篇三方面交流分享了道德与法治教研组的教研经验。

彭州市延秀小学的王小波副主任以“依型琢玉实践行变革 扬长亮彩创新育人”为题，从教师队伍建设和抓实教学管理亮特色双管共进两个方面分享了经验。抓教学质量，学校从形成一支有文化特质的教师团体，到建立一支有专业技能的教师队伍，让教师阶梯成长、成就自我；在抓实教学管理方面，学校以轮盘教研闭环管理，以捆绑考核打造团队优势，以扬长亮彩优化教师结构，以情趣调节激发斗志，以德育为先活动育人，做好六字文章保障毕业班质量。延秀小学全体教师达成了“坚守教师职业良心和责任心，不断提高教学技艺，用工作成绩说话”的共识，积极推动了学校教学工作的不断进步。

彭州市小学语文教研员王为民对去年毕业班教学质量进行了数据分析，运用大数据发现问题，以便更好地指导课堂教学。同时，王老师对典型题型进行了详尽有效的指导，为语文教师们指明了方向。

彭州市小学数学教研员周启华老师聚焦毕业班数学教学监测质量，客观地从平均分、及格率、教学成效等方面进行了深入剖析，找准问题，靶向施策，提出了合理化提质增效的建议。

彭州市小学道德与法治教研员周静以试题为例，通过具体的数据分析了试卷当中出现的主要问题以及错题原因。她鼓励全体道法教师：一要提高认识，明确道德与法治在义务教育阶段课程体系中的特殊地位；二要加强对课程标准的学习。

彭州市研培中心副主任邓永红以《大道至简，和而不同》为题，从策略和情怀的两个角度给全体参会人员作教学指导，希望大家以“成长”为题，做真实的教育、以人为本的教育、师生共同成长的教育，成就师生幸福的人生。

同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。本次会议的召开，吹响了彭州教育高质量发展的新号角，相信这次会议将鼓励彭州市所有小学教育工作者肩负使命，踔厉奋发，勇毅前行。（赖波 通讯员 杨小燕 邹佳汝）