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课标明确方向,课标引领课堂。为深入解读和落实数学学科新课标的教学理念和教学方法,深入贯彻落实“新课标”精神,提高学校数学教师团队专业素养,成都市彩虹小学数学组再次组织开展“深入研读2022年版《数学课程标准》,赋能数学新课堂”主题研讨活动。

活动中,学校分管教学的毛锦蓉老师从课程性质、课程理念、课程目标三部分再度强调学习课程标准的重要性。学科组长李远秀老师则就数学课程中数量关系和空间形式的综合性、实践性优化体现交流了自己的看法,指出:数学课程应落实立德树人的根本任务,面向全体学生,使学生经历数学知识产生和发展的过程,适应学生个性发展的需要,达成会用数学的眼光观察现实世界,用数学思维思考现实世界,用数学的语言表达现实世界的目标,进一步培养学习和终身发展需要的数学核心素养。

整个学习过程中,老师们认真听讲,做好笔记,积极提出自己在教学中遇到的问题,参与讨论。

学而不思则罔,像这样的活动旨在提醒老师们要先行一步,结合具体课例去学习新课标、研究新课标、思考如何在课堂中落实新课标中的新理念。思辨笃行,践行致远。本次新课标的研读分享会使全体老师提升了理论认识,明晰了教学改革新方向。彩虹小学全体数学教师将在新课标的引领下一路探索、一路收获。(黄小林 通讯员 吴桐桐

学习新课标,赋能新课堂,彩虹小学,数学组,齐研讨共成长

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