为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，不断提升教师科学观察和正确解读儿童行为能力，帮助教师树立正确的课程意识，有效支持和促进幼儿身心健康发展，1月3日下午，四川天府新区学思幼儿园开展了“课程分享见成长，经验交流促发展”课程分享交流活动，幼儿园全体教师参加了本次分享活动。

(资料图片)

在本次课程分享活动中，各班老师从主题来源、目标制定、活动实施、评价反思等方面，采用PPT展示与解说相结合的方式，运用图片、视频等手段将一个个生动的课程故事娓娓道来。

小一班：《我爱我家》

小二班：《你好，橘子！》

小三班：《动物朋友》

小四班：《初遇学思，相遇小四》

中一班：《“枇”里“杷”啦》

中二班：《“课”随童行，“程”现精彩》

中三班：《“芹”有独钟》

中四班：《我上中班啦》

大一班：《遇见课程，见证成长》

大二班：《育课程，促成长》

大三班：《“探”童心，“觅”成长》

大四班：《与幼同行，共同成长》

大五班：《遇课程，见成长》

大六班：《遇见课程，收获成长》

大七班：《近幼儿 述课程 品成长》

精彩的课程故事分享后，张园长对各班主题活动的开展给予了鼓励与肯定，同时也对主题课程深入挖掘的方向提出了可行的意见和建议。

此次课程分享，是教师间共同分享、共同交流、共同成长的过程，提升了教师在课程实施过程中开展、推进、反思、总结的能力，更加明晰如何立足儿童兴趣和需要，支持儿童的深度学习和发展。幼儿园的课程故事还在继续，老师们的探究之旅从未停歇，期待下一次故事分享中的相遇！（黄小林）