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为进一步提升教师的教育科研能力，搭建教师专业成长平台，促进学校教育教学深化发展，2022年9月15日，成都高新区尚阳小学举行了四川省教育学会课题开题报告会。本次会议邀请到四川省教育学会秘书长刘怀明老师，高新区教育发展中心老师李宇青老师，与大家云端相聚，共同见证四川省教育学会一般课题《集群模式下教师立体式自主发展策略研究》课题开题，课题组全体成员参加会议。

会议首先由课程教学部李明蔚老师介绍本次活动指导专家并宣读会议流程，接下来由刘怀明秘书长宣读立项通知。

随后，课题组成员李霞老师进行开题报告，向与会专家、老师详细汇报了课题研究的实施方案，就课题研究的意义、目标、研究内容、研究措施以及组织保障、成果呈现等方面做了细致的解读。

针对本课题的开题报告及实施方案，专家组对课题进行了详细的点评和指导。两位专家充分肯定了课题的研究价值，认为选题符合高质量教师队伍建设的时代需要。同时对课题的研究思路和细节提出了颇具价值的指导建议。刘怀明老师引导课题组成员进一步思考如何体现学校的特色，体现校本理解的教师发展要素。李宇青老师建议课题组进一步开展学校教师的专业能力层级研究。

追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。课题研究一直是尚阳小学促进教师专业发展和教育质量提升的重要途径。期待课题组成员取得丰硕成果，也期待学校通过课题研究，走好“强师”之路，让身处尚阳的每一位教师都能幸福生长。（李林 通讯员 叶鸿）