“工欲善其事，必先利其器”。为夯实教师队伍素质基础，进一步加强教师队伍建设，努力建立一支“高素质、肯钻研、讲奉献”，具有较高教学水平和实践能力的教师队伍，2022年8月31日至9月7日，成都市青羊区天府幼儿园锦绣园开展新教师线上岗前培训。

早操创编分享

幼儿早操不仅是孩子们进行身体锻炼的一项有益身心的活动，也是幼儿园里一道靓丽的风景线，早操活动有助于幼儿在精神饱满、体力充沛的状态中开始一日活动，同时也有利于培养幼儿意志品质和良好的个性发展，养成体育锻炼的良好习惯。

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8月31日上午，在早操创编分享中，张艺老师结合幼儿园实际工作，从幼儿园早操创编的原则、创编方法和流程、音乐和器械的选择、操节顺序、不同年龄段幼儿的特点及早操风格等内容进行了详细介绍和讲解，帮助教师进一步梳理了幼儿早操创编的理论知识。

微课题专题培训

课题研究是提高教师专业素养、提升教学质量的有效途径。为了强化课题意识，提高教师对课题研究的认知水平，8月31日上午，园点负责人毛芳芳组织全体教师进行了《教师微课题研究的一般过程与方法》专题培训。

毛园长从“是什么”“为什么”“怎么做”三个部分进行了详尽阐述，结合详实的案例从选题、研究方案的九大要素、实施的步骤、课题研究报告的撰写等方面帮助教师认识、用好和做好小课题，初步构建起小(微)课题研究的基本框架，为课题研究理清了思路。培训讲座贴近一线实际，有典型案例和可借鉴的样本。参训教师们认真聆听，及时做笔记，收获满满。

幼儿园规章制度及继续教育培训

对于幼儿园来说，规章制度就是“法”，是幼儿园的基本活动准则，是为实现幼儿园目标，有序开展各项工作的基本保证。8月31日晚上，教师发展组组长李文静老师为新教师开展了《幼儿园规章制度及继续教育》专题培训。

规章制度和幼儿园的日常工作息息相关，李老师详细为新教师讲解了规章制度的概述、各岗位职责、保教管理制度、教师病事假制度、会议学习制度以及各岗位职责标准和要求。教师们认真聆听、详细记录，系统学习了幼儿园的各项规章制度。同时，李老师还为大家讲解了“成都市中小学教师继续教育网”的账号注册、管理及学习制度等。

家园沟通培训

如何进行有效的家园沟通也是每位教师亟须掌握的技能。李老师的培训结束后，紧接着，黄璐老师向新教师们分享自己与家长沟通的诀窍，这份诀窍最后浓缩于一个“爱”字——热爱幼儿教育，热爱每个孩子是做好家长工作的前提。沟通从心开始，育人就像养花，唯有以平等、合作、尊重为养料，以专业引领、将心比心、智慧沟通为支撑，才能与家长和谐相处。

幼儿园园本课程构建实践与思考

9月1日晚，毛园长还受新华文轩邀请担任主讲嘉宾，进行了2022年秋季学前公益讲座《幼儿园园本课程构建实践与思考》，全体教师也共同聆听了本次讲座。

毛园长结合政策文件解读以及幼儿园现状分析，以天府幼儿园锦绣园为例，分享课程建构的实践与思考。通过培训，教师们也能站在更高的角度思考班级课程的生成与实施，从而更好地构建适合本班幼儿的班本课程。

课题研究及论文撰写、微信公众号文章制作

教科研工作是幼儿园发展的生命，是提升幼儿园保教质量的重要途径，以课题为抓手才能助力教师的能力提升。为帮助教师掌握科研论文的研究思路及文稿撰写，科研骨干杨媛媛对教师们进行了课题专题培训。

杨老师以论文的基本结构为抓手，通过一些实际案例的分享，从论文的题目、摘要、正文、撰写中的常见问题、资料的收集与整理、知网学术网站的使用等几个方面做了讲解，鼓励大家从日常教育中积累素材，提炼经验。

同时，为了帮助新教师熟悉“微信公众号”这一家园沟通的有效方式，杨老师对新教师进行了“微信公众号制作”专题培训。杨老师从推文主题的选取方式、推文内容的获取途径、转发推文的注意事项、推文编辑中常出现的问题及其解决方式等方面进行了详细讲解。

新教师不仅掌握了公众号推文发布的基本步骤，还对内容的筛选、推文的书写有了初步的认知。

锦绣园园所文化、师生共构活动解析

最后，由业务园长贺黎向新教师分享锦绣园的园所文化和办园理念：基于“在诗意的生活中滋养本真”的办园理念，锦绣园创建了以“本真教育课程”为核心，以“鸟叫虫鸣课程、敬老爱幼课程、行走课程、慢生活课程”为载体的课程体系。

为了帮助新教师更好地体会、理解和生成师生共构课程，贺园长还深入地解析了师生共构活动的实践与价值。师生共构是一种新的教育活动方式的尝试：以学习者的兴趣、需要为基点，以促进幼儿的和谐发展为目的，创造出一种在真正意义上尊重人的主体性、激发人的创造性，便于人际交往与互动的崭新的“教——学”新方式，能保障幼儿学习的权利，在共构中创造更多的适合幼儿的高质量的学习机会和条件。

努力遇见青春，便有了春华和秋实；理想遇见远方，便有了诗意和希望。新教师们的成长永不止步，希望在未来的岁月中，永葆初心，用心起航，坚定步履，逐光而行！（孙林馨）