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“四时俱可喜，最好新秋时。”为全面了解、准确把握《义务教育语文课程标准（2022年版）》的基本理念，精准把握课改方向，领会课标新要求，更新教育观念，整体提升全体语文教师的教育科研能力和课堂施教能力，从而全面提高教育教学质量。9月14日上午，受降路小学特邀源汇区教育局教研室主任肖志刚来校集中为语文教师进行了新课标培训。

培训中，肖志刚老师以“依标扣本施教赋能提质增效”为题开展讲座。依次从目前“语文教育背景”“课程标准框架”“语文课程核心素养”“五大课程理念”“三类课程主题”“六个学习任务群”等方面对语文新课标进行了全面解读。老师们在专家的带领下从语文课程性质、学科育人、学习任务群、内容整合、学科核心素养、课程内容、学业质量标准等方面领会了新课标的变化，对核心素养的界定更清晰明了。

接着，肖老师重点围绕“怎么做”这一教师们心中的困惑展开生动而精辟的阐述。他结合不同的教学案例对课标的具体实施进行了展示。肖老师的讲解深入浅出，既有理论的高度，又有具体的可操作性。结合新课标的修改，与教师们一起探讨接下来的教学策略，引导教师以学生为本，反思内化。大家一直认为，新课标更加符合学生学习能力的科学发展，更加注重语文学习的情境性、实践性、综合性，有利于学生在一定的情境下，练习运用语文表达能力，思辨能力，综合运用能力等多方面的提升，在学生核心素养方面培养更加具体化。肖老师对于语文新课标的解读，犹如一泓清泉缓缓流入参加培训的每个人的心间，沁人心脾。

整个培训过程，教师们带着实践中的问题，一边听取专家的深入分析，一边结合自己的教学经验凝神沉思，做好笔记，在聆听中顿悟，在反思中提升。

“风漾青萍之末，路成跬步之间。”相信通过本次活动，一定能引导受降路小学全体语文教师精研细读课标，继续深入学习、不断躬身实践，并在实践中思考、落实标准的新理念，准确把握新课标的方向和亮点，在课堂教学中不断打磨，提升教育教学质量，让核心素养落地，实现立德树人的根本任务，为学生的发展赋能！

（通讯员 王银辉 宛军 刘永华 供稿）