为更好地领会课标精神,全面了解、把握新课标的实质和主要变化,把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中。8月28日下午,彭州市延秀小学分学科开展了新课标研读培训。


(资料图片)

语文组共研新课标,赋能新课堂

质量要提升,教研必先行。为进一步提升全体语文教师把握新课程标准的能力,将新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中,语文学科新课标培训会在多功能室二楼举行,会议由语文教研员邹佳汝主持。

孙琴老师从低段课标解读、教材分析、教学建议、教学策略等方面对全体教师进行了培训。面对刚刚开始小学生活的一年级新生,如何培养他们养成良好的听说读写习惯,孙老师用她对课堂教学的研究和丰富的教学经验,使老师们对如何上低段语文课有了新的认识。

随后,分管语文学科的何艳副主任以“共研新课标 赋能新课堂”为题,结合部编版教材对新课标进行了解读。她指出,理念决定教育的深度,学习拓展教育的广度,老师们应当积极学习新课标,让核心素养落地,为知识运用赋能,绽放课堂的精彩。

数学组学习新课标,树立新理念,明确新方向

数学组老师在教务处王小波主任的带领下一起研读新课标。王主任从课程标准修订的总体方向与原则、数学核心素养理念、小学数学课程新的变化趋势、教学实施建议四个方面深入浅出、条理清晰地对新课标的变化进行梳理,结构化地呈现了背景、变化和实质性内容。

延秀小学数学教研员肖艳老师在新课标理念下,结合教育教学实际,为老师们的数学教学工作做指导和建议。肖老师指出,作为教师,课前要认真研读新课标,结合教参来研究教材。注重培养学生会倾听、会思考、会表达等良好学习习惯。她还特别强调,教师要以立德树人为根本任务,真正实现人人获得良好的数学教育。

最后,王主任组织老师们进行新课标知识随堂小检测。测试中,老师们认真答卷,卷面整洁、字迹清晰、书写规范、漂亮工整,处处透露着学习的用心,答题的细心。

英语组研读新课标,学习新理念

为使全体教师全面熟悉、掌握《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,深刻理解2022版义务教育新课标的内涵,将《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的教育理念和基本要求真正落实在课堂教学实践中,构建“高效”课堂,切实推进素质教育进一步发展,为“双减”赋能,彭州市延秀小学英语组全体教师召开了“研读新课标 学习新理念”新课标学习培训会。

英语组分管行政曾成蓉主任从“英语课程改革的时代背景”“英语新课标的全景育人蓝图”“英语新课标的主要变化”等方面对义务教育课程标准进行解读,并结合学校实情对老师们教育教学工作进行精确指导。随后,英语组长蒋芳带领全组教师从课程理念、课程目标、课程结构、课程内容、学业评价、课程实施六个方面详细解读《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的主要变化。之后,老师们及时参加了培训测试,均取得优异成绩。

通过本次培训学习,英语组全体教师加深了对新课标的理解和认识,在今后的工作中将不断探索、改进自己的教学方法,用充盈的自我,彰显教学魅力,为优教彭州贡献力量。

艺术组“义务教育艺术课程标准”学习

在艺术组杨良举主任的召集下,艺术组召开了“义务教育艺术课程标准”学习会议。

朱小英老师就“艺术课程标准相对音乐课标的新变化”和“艺术课程标准的学习框架”两个方面进行分享。她从以核心素养导向的课程目标,再到课程内容的要素与结构进行多方面讲解,并强调“通过联系学生将音乐与社会生活、姊妹艺术及其他学科加以关联和融合”是一次很好的“充电”机会,让音乐老师在今后的教学中有了全新的方向和目标,共同踏上新的音乐教育征程,做上进、合格的成长型教师。

尹华翠老师对“艺术课标下小学美术教学的点滴思考”进行讲解。尹老师回顾艺术课标的详细内容,再提到艺术课标中的“学科融合”是国际教育的大趋势,让老师们深刻地认识到,作为一名美术教师,必须努力向着合作型教师、创新型教师去提升自己的能力和素养,才能适应现代学校美术教育的发展要求,做一个合格的艺术教师。

最后,杨良举主任对此次艺术新课标的学习进行总结,并对艺术老师们提出要求,希望学校所有的艺术老师,做一名合格的艺术教育领路人,做一名陪伴学生在艺术道路上成长的同路人。

体育组:立德树人,培根铸魂

体育组老师们在二楼小会议室开展了以“立德树人、培根铸魂”为主题的体育与健康课程标准培训会。

在黄强主任的带领下进行,大家学习解读新课标的颁布、新课标的“新”在哪里、老师们如何用好体育与健康新课标。通过学习,老师们明白了要落实国家体育的相关政策,坚持让新课标的核心素养落地生根,让结构化教学的课堂呈现光彩。

胡雨、杨苗、李波三位老师分别对基本技能、体能、专项技能、健康教育、跨学科融合呈现了案例,为老师们如何用好体育与健康新课标提供了细致的可实施路径。他们在解读过程中一致强调大家要举一反三、不断尝试,才能真正把新课标落到实处,尤其是在课堂设计方面,要体现创新。

最后,黄强主任再次强调了核心素养的重要性和“健康第一”的教育理念。他指出,无论是新政策出台,还是新课标发布,对于老师来讲都是一次新的挑战。在新课改背景下,教师应该把更多的关注点集中在学生身上,及时改进教法,完善课堂,提升自身素养,把握新样态课堂。

信息科技、劳动技术组新课标学习

在周俊副校长的组织和领导下,信息科技组和劳动技术组老师进行了新课标的研读和学习。

信息技术组各任课老师分别针对自己任教过程中出现的课堂纪律、机房卫生与安全等问题进行发言和讨论,周俊副校长提出解决办法。

老师们围绕信息科技“信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任”四大核心素养内容,结合各学段学生实际情况分别讨论与分析。新课标中不仅仅提到了技术,还首次将“科学”理念融入其中。

最后,周俊副校长同劳动技术各任课老师对劳动课程标准进行了相关学习。根据课程标准以及学校实际提出,各任课老师应严格按照课程以及课时安排,完成新课标要求,采取家校合作的方式开展多元化的劳动活动,培养学生的劳动意识、动手能力,让他们尊重劳动,尊重劳动者,更要珍惜劳动成果。

新课标,新理念,新方向,新征程。本次新课标研读培训活动为全体教师带来了一场研修提升的盛宴。参训教师进一步明晰新课标精髓,探寻义务教育课程目标改革的落实路径,真正把新课标落到实处,让核心素养落地生花,让新学期的课堂更加精彩高效。(赖波 通讯员 邹佳汝 兰莹莹 曾成蓉 覃越 刘琼 王芸芸 段宇静 赵志田

彭州市延秀小学,新课标

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