4月20日,崇州市学府小学开展崇州市级数学课题《深度学习视域下小学数学阅读的教学策略研究》研讨活动。教导处副主任周卫东、课题组老师以及一、二年级数学老师参加本次活动。活动由周卫东副主任主持。

课例展示环节,一年级唐永财老师执教《填数游戏》一课。课堂中,唐老师设计了丰富有趣的闯关游戏,引导学生通过“数学阅读”理解游戏规则,给学生充分的时间和空间,感受填数游戏的奇妙。课堂上,学生积极探索、合作交流、专注聆听、自信表达,提升了学生的数学素养和能力,用实际行动践行着课堂革命。

议课环节,唐老师就自己的教学目标和教学流程等方面进行自评,将这节课的教学得失与大家作了分享交流。全体听课老师对这节课积极发表了自己的看法,语言的交流与思维的碰撞让所有老师都收获颇丰。

最后,周副主任对研讨活动进行总结。他表示,唐老师选择的教学内容贴合“数学阅读”的研究课题,教学设计合理,教学结构完整,教学环节清晰;对于教学难点的处理,唐老师要从学生的年龄特点和认知水平出发,站在学生的角度去引导学生,让每一节课都实现目标达成,重点突出,难度突破,让每一个学生都学有所获,习有所得。

相信在课题的引领下,学府小学数学组的老师定会积极尝试学校“三课五环”的教学模式,扎实教研,潜心教学,将“减负提质”工作落到实处。黄小林 通讯员 何宇 肖一 周卫东 朱向东

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