“双减”背景下,成都市成华区教育科学研究院附属小学(以下简称:成华教科院附小)的老师们正积极行动起来,思考用更多元的教学方式促进学生综合素养的达成。教育目标指向综合育人,全学科的老师们融合在一起,打开身体拥抱真实的自己,去发现不一样的精彩。

未来的教育是老师成为终身学习者从而影响学生成为终身学习者。成华教科院附小的30多名老师进入新学期教育戏剧培训活动,这次有许多新老师加入,更具有新鲜感。邬校长依然从拍手迎合等规则游戏开始,再体验身体组合、砌物件等戏剧游戏,让老师们在活动中打开身体来学习,拥抱自我,体会真实的感受。

课后老师们也纷纷发表看法,表达对教育戏剧初体验。(魏雅莉 通讯员 李佳洁)

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