建设高质量教育体系,是一个复杂的社会系统工程。高质量教育体系包含很多方面,既是以人民为中心的公共教育服务体系,促进协同创新、服务国家发展的教育体系,也是促进产教融合、校企合作的教育体系。

立足当下,建设高质量教育体系,首先需要在深化教育领域“放管服”改革方面实现新突破。有效发挥行业协会、第三方专业评估机构的作用。教育部在教师职务评审放权的同时,委托中国高教学会评估督查、加强监管的做法值得借鉴。

其次,要在教育评价破“五唯”和建立高质量教育保障体系方面开启新局面。从根本上改革教育评价体系和方式,探索科学有效的评价机制,看分数、不唯分数,看文凭、不唯文凭,看论文、不唯论文。加快完善教育质量标准体系和国家、省级、学校的三级评估体系,营造良好的教育质量生态环境。

再次,要在构建高水人才培养体系方面取得新进展。完善德智体美劳全面发展的育人体系,健全学校家庭社会协同育人机制。推进高教分类管理和高校综合改革。推进义务教育均衡发展和城乡一体化,新增资源向革命老区、边疆民族地区、特困地区,特别是“三区三州”倾斜。提高民族地区教育质量水,大力推广国家通用语言文字,铸牢中华民族共同体意识。(光明日报记者晋浩天采访整理)

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