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1、本学期以来,我担任四(3)班班主任,面对差生多、不做作业的人多,且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎,你不催他,他可以一星期不交的情况。

2、我非常着急,怎么办?  针对这种情况,自己没有放弃这些差生不管,而是想方设法帮助他们上进,关心、呵护每一个同学。

3、一方面我有目的地进行个别学生的家访,先与他们的家长取得联系,能得到家长的支持,沟通老师与家长的思想,让他们也时刻敦促自己的子女认真学习,使学生从思想上认识到自己的学习使命;另一方面利用晨会、班会经常讲解些日常行为规范,处处地方教育学生要用行为规范来对照自己、约束自己。

4、只有端正了学习态度,学习目的性明确了,学习兴趣也上去了,学习劲头也来了,学习成绩也能有所提高。

5、再加上自己利用和放弃一切休息时间为差生补缺补差,有时补得很晚,但自己能坚持下去。

6、尽了自己的力量,功夫用上去了。

7、学习成绩也有了一定提高,这样做也得到了学生家长的好评。

8、  做好班主任工作,是件不容易的事,自己觉得功夫下了不少,也花费了大量的时间去补缺补差,但效果并不明显,自己有点灰心,但看到有几个、成绩很差的同学,在我的辅导下,这次考得还可以,又给我一点鼓励。

9、不管怎样我将一如既往,继续搞好补缺补差工作,关心每一个差生,把他们的成绩搞上去!。

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