中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 杨文怿 唐琪)在北京冬奥会开闭幕式上,科技与艺术创意结合开出了令人惊艳的花朵,展现了独特魅力。全国政协委员、中央美术学院院长范迪安表示,当今世界,科技艺术已成为艺术教育发展新的增长点,科技和艺术融合的各类作品与设计产品已走入日常生活,产生了巨大的文化和经济效益。

范迪安介绍,目前,世界各地的科技院校纷纷加大了艺术教育力度,并与艺术院校研究联合课题;艺术院校也积极推动数字技术、人工智能、互联网与艺术创意的融合,通过跨学科、跨专业的方式培养新型人才。近年来,我国科技艺术发展取得了丰硕成果,与世界处于同步发展的态势。现在需要把握机遇,大力推动科技艺术学科建设,培养创新人才,为我国增强自主创新能力提供人才支撑。

为此,范迪安建议:

一是加大对艺术院校科技艺术专业的支持力度。支持高等美术学府科技艺术学科整体规划和人才培养模式建设,尽快形成立足前沿的教材和课程,促成国内更多院校开展科技艺术教育。

二是扩大科技艺术的高层次人才培养。在重点美术院校设立科技艺术国家重点实验室,由科学家与艺术家共同领导课题,将科技艺术方向纳入“国家关键领域急需高层次人才培养专项招生计划”支持范围,吸引海外相关专业人才回国开展研究工作,丰富学生学科背景。

三是鼓励人才培养制度创新。推动艺术院校与科技院校、科研机构联合培养,让科技院校师生直接参与科技艺术联合研创过程,让艺术思维反向激发科技创新。

四是促成各地科技馆的艺术化。鼓励科技馆转化为科技艺术馆,在普及科学知识的同时,展示科学之美和科技艺术融合的魅力。

中国新闻社记者王潮摄

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