为落实立德树人根本任务,强化本科教学工作规范化、制度化建设,全面提升本科教学工作水平和人才培养质量,近日,河南工学院对标本科教学工作合格评估指标体系,全面启动本科教学基本建设“6+3”质量提升活动。

河南工学院本科教学基本建设“6+3”质量提升活动全面贯彻党的教育方针,聚焦高等教育高质量发展,以教育理念创新为先导,以提高人才培养质量为根本,以提升本科教学质量为核心,按照本科教学工作合格评估要求,着力推进人才培养方案、课堂教学、课程考核、毕业设计(论文)、实践基地建设、教学资料规范建设等“6项基本建设”质量提升活动,并通过论证、检查、整改等“3轮推进”举措,全面提升本科教学质量。为确保活动高质量开展,夯实责任,学校制定了《河南工学院本科教学基本建设“6+3”质量提升活动方案》,成立了工作领导小组和6个工作小组,强化激励约束机制,建立跟踪管理、考核、评审和验收绩效目标,实施“一把手”承诺责任制,将“本科教学质量提升活动”实施情况纳入教学单位党政领导和教学单位年度考核范围。

本次活动,旨在以本科教学工作合格评估为契机,遵循“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针,以提高人才培养质量为核心,以“6项基本建设”质量提升活动为抓手,进一步强化教学工作中心地位,进一步规范教学管理,全面提升学校本科教育教学质量,推动本科教学工作向更深层次、更新阶段和更高水平发展;为高质量建设“示范性应用技术类型本科高校”、高质量通过“本科教学工作合格评估”奠定坚实基础,以优异成绩和崭新气象迎接党的二十大胜利召开。

(通讯员 李晶晶 供稿)

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