本文作者｜夕暖

播音 | 武冰洁

视觉设计 | 樊薇 王荣佳

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栏目主持 | 杜润楠

警惕过年拿孩子拼面子，这4句话，今年过年可别再说了音频： 进度条 00:0007:30后退15秒倍速快进15秒

每年带儿子回老家过年，奶奶总爱带着孩子这边串个门，那边泡泡茶，在村里各种“晒娃”。

逢人就逼着孩子打招呼：“快叫，二叔公！这孩子……”

说实话，七大姑八大姨一大圈下来我都记不住，更何况一年只见一次面的孩子。

碰到同龄孩子，立马开始“诱哄”孩子上台表演节目，遭到儿子的“誓死不从”时，往往“恨铁不成钢”地责怪：“也太胆小了吧。”

如果是家里来客人，还会擅自做主把儿子的玩具零食分享出去，说不分享的孩子不礼貌。

大家都希望自己的孩子是一个知礼懂事的孩子，也常常会提醒孩子谦虚有礼。

殊不知，过年拿孩子拼面子，真的很伤害孩子。有这么4句话，相信很多家长在过年“晒娃”时都说过，今年可别再说了。

第一句：

你这孩子怎么不喊人，真没礼貌

小时候回老家过年，我最怕的就是见到不熟悉的人还要表现得很热络，这种场合我第一反应就是躲。

如果运气不好，被妈妈逮住，只能被逼着打招呼：

“快叫阿姨好。”

“怎么那么小声，叫大声点。”

每次听妈妈这么说，心里总是愤愤不平，可落在大人的眼里，孩子的“认生”就是胆小、内向。

其实，孩子认生是一种正常的心理现象，心理学上，称之为陌生人焦虑，在孩子的认知里，陌生等同于危险。所以，孩子看到陌生人时，往往会表现出畏怯或害羞。

这是孩子心理发展的必经阶段，也是他们自我保护意识的萌发。试想一下，我们大人都会本能对一个陌生人保持警惕，更何况是孩子呢？

而且，有些生面孔还相当“热情”，一上来二话不说直接摸脸、抱抱、亲亲，连缓冲的时间都没有，孩子不被吓坏才怪。

这个时候，如果强行让孩子和陌生人打招呼，反而会让孩子陷入不安的紧张中。

所以，在别人说他“害羞”时，爸爸妈妈可以态度坦然，为他解释道：“很少见面，还不熟悉是不是？”“妈妈给你介绍下，这是XXX。”

不要轻易指责，多点耐心和理解，给他们一个轻松的社交环境，相信孩子终会长成我们所期待的样子。

第二句：

这么大了，还不懂事，让弟弟/妹妹先玩

有一次，邻居带孙子来我家玩，看中儿子的玩具车。婆婆问都不问，便擅自作主把玩具车给了他：“随便玩。”

正在搭积木的儿子一看自己的“爱车”在别人手中，立马就去抢了回来。

邻居家的孙子也不干，囔囔道：“这是奶奶给我的。”两个孩子又抢、又打、又闹了一通。

婆婆直接抓走儿子责骂：“你怎么能这么小气？弟弟是客人，都不懂得让他。”

邻居见状赶紧拉着孙子回去了。

大人们总是有一种思维定式，小朋友一起玩，大的必须让小的；有小客人来家里，小主人必须“无私”贡献出自己的玩具。

2岁左右随着孩子自我意识的发展，开始进入“物权敏感期”。在孩子的眼里，他们喜欢的玩具价值一点也不比大人衣柜里的包包低，这很正常，不要与自私画等号。

如果不顾孩子的情绪和心理，一味强迫孩子把自己的心爱之物分享给别人，不但会失去孩子的信任，还可能让孩子更加不会表达、更加懦弱和依赖他人。

所以，3岁以前，最好不要强迫孩子分享。

如果之前家里来客人，出现孩子争抢玩具的事，今年过年家长可以事先做好准备，和孩子一起挑选出一些玩具，准备送给小朋友的，一来他能“心甘情愿”把这些玩具借给小朋友玩；二来如果出现非要拿走的情况，孩子也早就做好了准备。

平日里，家长也可以和孩子多玩分享的游戏，告诉他，交换或分享玩具，并不是要夺走，而是增进朋友间的感情，是件开心的事。

第三句：

哪里哪里，他可笨了！

逢年过节家里来客人，见到孩子总会随口一句夸奖：“这孩子真乖！”

当别人夸奖孩子的时候，大多数父母都会下意识地否定：“哪有哪有，平时可气人了，一点都不乖。”

家长表面的“客套话”，本意是谦虚，想避免孩子骄傲自满。殊不知，过度的谦虚就会打击孩子的自尊心，让他们变得自卑敏感。

一位心理学家曾说：“渴望得到他人的欣赏和赞美，是人性最深层的需要。”所以，当孩子表现好的时候，给他们一个发自内心的赞赏，告诉他你很棒。

在别人夸奖孩子时，作为家长可以坦然接受别人的赞扬，遵循“5分感谢，3分肯定，2分期待”的原则回答。

比如孩子被夸成绩好，家长也可以说：“谢谢谢谢！这段时间他确实很自觉，也很努力，所以能取得这个不错的成绩。希望下阶段他继续加油！”

第四句：

来，跳个舞给叔叔阿姨看看

逼迫孩子当众表演的父母，很多时候他们不是为了证明孩子有多优秀，而是想证明自己教育的有多成功。当父母出于攀比的心理，让孩子在众人面前表演节目，只会让孩子极度厌烦，甚至影响亲子关系。

在《亲爱的小课桌》节目中，傅首尔曾公开表示：“最反对的就是家庭聚会时，人家让我儿子背诗。”每次听到这种要求，她都会直接站起来说：“我来背，别让我儿子背。”

在她看来，在桌子上这样要求，孩子会非常局促，容易出现比较的心理。特别是当别的小朋友背了5首，自己一首都结结巴巴时，孩子就会怀疑自己是不是不行。

因此，家长不要为了追求礼貌而忽略了孩子的心理，也可以像傅首尔一样爽朗来句，让我来吧！既免去孩子的烦恼，又化解了尴尬。

对孩子多一点理解，多一点包容。看到孩子为难，成为孩子最有力的后盾，孩子内在的我，才能拥有足够强大的力量。