为了更好的理解新课标、落实新课标提出的理念与目标，提升教师的专业素养，提高数学教学质量，更好学习本学期共读书目《案例式解读》，结合书中案例学习实践，2023年5月24日下午，成都高新区芳草小学数学组在肖维肖老师的组织下开展了教研活动。

南区低段数学组

南区低段数学组在陈蓉老师的带领下，结合新课标和学校课堂特质，为进一步明确义务教育阶段数学课程的培养目标，本次教研活动老师们将书中的案例借鉴到自己的课堂上，加强实践，知行合一。具体开展了以下活动：

(相关资料图)

(1)陈威老师上研讨课《回收废品》。

(2)根据《案例式解读》一书对研讨课《回收废品》进行及时评课。

(3)老师们分享对《案例式解读》一书的读书感悟。

(4)低段各年级数学组进一步讨论作业批改与书写规范要求。

南区中段数学组

南区中段数学组在卢燕老师的带领下，基于《案例式解读》的理解和感悟，由刘鑫老师进行课例展示并分享上课感悟，组内全体老师参与听课并结合《案例式解读》一书中的案例进行研讨，在实践中不断提升教学过程的专业性，做到知行合一。接着，老师们针对中段各年级数学作业批改规范与书写要求进行讨论，以提升教师队伍的专业性。

南区高段组

南区高段数学组在吕怡丽老师的带领下，针对六年级的作业批改规范与书写要求进行线上讨论活动，将作业批改作为提高教学质量的重要环节，进一步提升教师队伍作业批改的标准化和专业化，根据作业批改情况及时了解学生学习掌握情况，并对学生书写以及正确率进行可视化表达，使学生更加清楚自身学习掌握情况，更好促进老师和学生直接的学习交流，提升学习效率。

北区中、低段数学组

北区中、低段数学组在黄雪垚、杨晨老师的带领下，全体老师参与听课和研讨，由罗婷老师结合《案例式解读》一书，进行三年级《分一分(二)》的课例分享，针对罗婷老师的上课内容，结合《案例式解读》一书中的案例进行及时评课与研讨。同时，老师们各自分享对《案例式解读》一书的读书感悟与收获。为更好地促进规范化和专业化，全体老师积极开展低、中段各年级有关作业批改规范与书写要求的工作。

北区高段数学组

北区高段数学组在梅志强老师的带领下，针对五年级作业批改规范与书写要求开展线上教研活动。老师们高度重视作业批改规范化的双向性，对学生而言可以提升学习效率，通过批改作业以及批改后的反馈，不断提升自身思维能力，对教师而言及时掌握学生学习中的问题并及时纠正与指导，促进教师自身教学方法的改进。

以研促教助成长，学无止境道且长。数学教研组以课堂教学为核心，本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，在今后的教学中继续借助案例解读“新课标”，通过案例具体地理解“新课标”，进而在自己的教学实践中更好地落实“新课标”。同时不断优化和改进作业批改的规范化，不断提升老师自身的专业素养、提高数学教学的质量。（彭鲁湘 通讯员 陈威 陈蓉）