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2023年5月26日，成都市双流区实验小学教育集团名师“龚启成工作室”第一次线下活动暨成都市市级规划课题《基于教学评一致性的小学数学结构化教学研究》开题论证会，在成都市双流区实验小学溢真楼四楼举行，工作室全体学员全程参加研修学习。

双流区教科院科研室主任易恩，宣布市级课题《基于教学评一致性的小学数学结构化教学研究》成功立项。

课题组主研陈琴老师代表课题组作开题报告。陈老师从本课题的研究意义与价值、目标与内容、思路与措施、对象与方法、预期成果和目前存在的主要问题等六个方面向与会的专家和老师们作了汇报。

工作室成员、双流实小的李才蓉老师和四年级一班的孩子们共上四年级数学课《数据的分析——平均数》。李老师的课堂教学设计精心而巧妙，清晰地体现了基于教学评一致性的原则，对应每一个目标都有相应的任务去评价。在课堂上，孩子们的思维非常活跃，师生互动、生生互动很精彩，通过孩子们的对话，对平均数的意义理解逐步走向深入，也在活动中感到数据分析的价值所在，这些都给工作室的老师们留下了深深的印象。

课后，与会的专家们也提出了各自的宝贵意见，为课题今后的开展，以及平时的研究工作指明了方向。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。课题引领，工作室学员们都觉得第一次研修就有浓浓的“高阶”味道，相信在今后的教学工作中，老师们一定会继续跟上课题的脚步，通过每一次的研讨和学习，真正得到专业成长！（江蕾）