细雨绵绵，凉意袭人，老师们学习的热情丝毫不减。5月9日，由成都市教育科学研究院主办，锦江区教育科学研究院和成都市东光实验小学承办的“防范灾害风险 护航平安成长”成都市安全教育教研活动在成都市东光实验小学成功举办。近150名来自各区(市)县的安全教育教研员、各市直属(直管)学校安全教育教研工作负责人、各学校安全教育负责人及其骨干教师齐聚一堂，共同研讨学校安全教育。

成都市教育科学研究院心理艺体所所长助理、体育教研员罗亚和老师，成都市教育科学研究院安全教研员、成都市教育学会副秘书长陈军老师，前武警四川消防指挥学校校长、高级工程师郭志洪校长，成都市东光实验小学党支部书记、校长杨莉，成都市东光实验小学专职副书记闵红副校长以及姜雪燕副校长均出席本次研讨。成都市东光实验小学发展室主任王慧老师担任主持人。

领导致辞

(资料图片仅供参考)

受锦江区教育科学研究院张莉副院长委托，成都市东光实验小学杨莉校长为本次活动致辞。杨校长表示，学校的根本任务是为了学生们的健康成长。确保学生的安全是学校教育义不容辞的重大责任，是办好让人民群众满意的教育的基础和前提。成都市东光实验小学在对标时代要求、遵循国家政策的基础上开展安全教育实践探索，促进国家安全观落地生根。

成果经验分享

成都市石笋街小学校冯怡老师以《小学预防自然灾害安全教育课程的开发与实践》为主题，详细介绍了学校开展的安全教育研究。冯老师提到，石笋街小学通过系列研究，明确了小学阶段自然灾害课程的目标，确定了预防自然灾害课程的内容，多途径实施了自然灾害安全教育课程，营造了学校良好的安全教育氛围，并取得了较好成绩。

成都市东光实验小学王慧主任分享了《实践理念下的东光安全教育探索》。王主任提到，东光实小在育人的道路上一直坚持两点：一是坚持整全育人，具备安全感、具有安全素养是完整儿童不可或缺的一部分；二是坚持实践性学习，强调将学生的学习与真实生活相融合，安全教育亦是如此。基于此，王主任分享了东光实小在安全教育方面的三大主张以及安全教育实践体系。同时，王主任重点介绍了东光实小在地震主题方面的学科实践探索，学校按照地震发生的时间线，将地震安全教育分为三个板块：地震避险、地震疏散、地震自救，每个板块都有学习的侧重点，这三个板块的学习中又贯穿着一条安全素养的发展线：始终在培养学生的冷静、应变、有序、灵活四个大观念。

课例展示与交流

学校体育特级教师周洪荣带领五年级三班的同学们一起呈现了一节精彩课例《地震——疏散篇》，孩子们通过体验不同难度的仿真情境，将“冷静、有序、灵活、应变”四个大观念深植于心。随后团队成员南彦亭老师就本节课的设计思路、打磨调整的过程与参会老师进行交流分享。

专家点评

成都市教育科学研究院心理艺体所所长助理、体育教研员罗亚和老师对本次活动进行了点评。罗老师高度肯定了东光实小将安全教育与体育学科进行跨学科教学的实践探索，强调了以体育课为载体开展安全教育时要帮助学生排除安全隐患，注重安全有序，关注真实情境中的团结合作，制定多元化的评价方式，落实安全素养。罗老师的点评让老师们深受启发，为东光实小的安全教育提出了新的思路和挑战。

领导总结

成都市教育科学研究院安全教研员、成都市教育学会副秘书长陈军老师最后做总结发言。陈老师对东光实小的安全教育给予了高度肯定与赞赏，陈老师认为东光实小关于安全教育的教育主张与成都市安全教育的要求不谋而合。将安全教育融入学校规划中，采用实践性学习的方式培育学生的安全素养，体现了东光实小的教学特色及追求。此次东光实小所展示的课例，梳理了课程核心知识、设计了仿真情境，这是安全教育的重要方式，值得更多学校借鉴。

学校安全教育，事关青少年健康成长，是增强学生安全意识，提高学生安全技能、提升学生安全素养的重要教育途径。此次研讨活动提高了师生应对灾害风险的防范意识和能力，为落实学校安全教育提供了思考。相信在大家的共同努力下，学校安全教育体系越来越完善、学校安全教育内容越来越丰富、学生安全素养越来越落实。（李永 通讯员 候川美 王晓扬）